第四单元 第2课时 可能性(2)（课件）-【提分教练】2022-2023学年五年级数学上册同步（人教版）

4可能性 第2课时 可能性(2) 第2课时可能性(2) 自主体验与发现 精准作业与设计 01 自主体验与发现 第2课时 可能性(2》 自主体验与发现 精准作业与设计 转盘体验：制作如下图所示的抽奖转盘，动手转一转。 等奖 三等奖 杀罗见岳 纪念奖 纪念奖 三等奖 杀哉三 纪念奖 第2课时可能性(2) 自主体验与发现 挤准作业与设计 抽到( 纪念 )奖的可能性最大，抽到（一等 )奖的可能性最 小，（不可能 )抽到特等奖。 [发现]事件发生的可能性有大有小，在相同条件下，事件发生的 可能性大小与个体数量的多少有关，个体在总数中所占的数量越多， 出现的可能性就越大；反之，可能性就越小。 02 情准作业写设计 第2课时 可能性(2) 自主体验与发现 精准作业与设计 1.猜一猜，填一填。 袋子里有5个白球，6个红球，1个蓝球，任意摸出一个球，摸到 ( 红)球的可能性最大，摸到（蓝）球的可能性最小。 2.如图，转动转盘，指针指到（红）色区域的可能性最大，指 到（蓝）色区域的可能性最小。 红 红不 黄 第2课时 可能性(2) 自主体验与发现 精准作业与设计 3. 88888 2 ()摸到黑球可能性大的是( ③ ) (2)摸到白球可能性比摸到黑球可能性大的是( ② ) (3)摸到的一定是白球的是( ① ) (4)摸到白球与黑球可能性一样大的是（④ ) 第2课时 可能性(2) 自主体验与发现 精准作业与设计 4.按要求涂色。 摸到红球的可能性大 涂红色的小球多 摸到红球和蓝球的可能性一样大 一半涂红色，一半涂蓝色 第2课时 可能性(2) 自主体验与发现 精准作业与设计 5。李林和王宁玩转盘游戏，规则为：小于 2 3 4李林得3分，大于4王宁得3分，这个游戏规则 公平吗？如果不公平，请你设计一个公平的方 8 案。 不公平，答案不唯一，如转到单数李林得 3分，转到双数王宁得3分。 第2课时 可能性(2) 自主体验与发现 挤谁作业与设计 6.在举行围棋决赛前夕，学校公示了参加决赛的两名棋手的有关 资料。 李林 王兵 双方交战记录 5胜6负 6胜5负 校围棋队联赛成绩 15胜3负 11胜5负 (①)你认为本次围棋决赛中，谁获胜的可能性大些？说明理由。 本次围棋决赛中王兵获胜的可能性大些，因为以前两人的交战中 王兵获胜的次数多一些。