第一单元 第10课时 计算工具的认识、算盘和计算器（课件）-【提分教练】2022-2023学年四年级数学上册同步（人教版）

1大数的认识 第10课时 计算工具的认识、算盘和计算器 第10课时计算工具的认识、算此和计算器 自主体验与发现 精准作业与设计 01 自主体验与发现 第10课时计算工具的认识、算此和计算器 自主体验与发现 挤准作业与设计 (1)找一找，你的身边有哪些计算工具？请写出来。 答案不唯一，如：计算器、电脑。 (2)选择合适的方式查阅资料，了解一下计算工具的发展历史，你 知道了什么？ 答案不唯一，合理即可。 [发现随着科学技术的进步，计算工具不断更新。 02 情准作业写设计 第10课时计算工具的认识、算此和计算器 自主体验与发现 精准作业与设计 1.读出算盘上的数，把正确的答案圈出来。 个 位 (123 127) 第10课时计算工具的认识、算此和计算器 自主体验与发现 精准作业与设计 个 (402 802) (460 420) 第10课时计算工具的认识、算此和计算器 自主体验与发现 精准作业与设计 2.用计算器计算下面各题。 (1)485+1023= 1508 (2)8593×4652= 39974636 3)396÷9-18= 26 (4)5379一2106÷39= 5325 第10课时计算工具的认识、算盘和计算器 自主体验与发现 挤准作业与设计 3.请写出下列各数并读出来，最后将三个数按从小到大的顺序排 列。 个 个 位 位 位 写作：1100700025 写作：2150701500 写作：10603500001 第10课时计算工具的认识、算此和计算器 自主体验与发现 精准作业与设计 读作： 十一亿零七十万零二十五 读作：二十一亿五千零七十万一千五百 读作： 一百零六亿零三百五十万零一 按从小到大的顺序排列 1100700025 2150701500 < 10603500001 第10课时计算工具的认识、算世和计算器 自主体验与发现 精准作业与设计 4.先用计算器计算左边三道算式的得数，再根据规律直接写出右 边算式的得数。 1×9=9 1111×9999=11108889 11×99= 1089 11111×99999= 1111088889 111×999=110889 111111×999999=111110888889