内容正文:
5平行四边形和形
第5课时
梯形的认识
第5课时梯形的认识
自主体验与发现
精准作业与设计
01
自主体验与发现
第5课时
梯形的认识
自主体验与发现
精准作业与设计
(1)想一想,我们己经学习了哪些平面图形?
答案不唯一,如:长方形、正方形。
第5课时
桃形的认识
自主体验与发现
挤准作业与设计
(2)你在哪些地方见过下面的图形(梯形)?观察一下,梯形有什么
特点?
答案不唯一,如:梯子、鞍马。
梯形只有一组对边平行。
[发现]梯形(只有一组
)对边平行。
02
情准作业写设计
第5课时梯形的认识
自主体验与发现
精准作业与设计
1.仔细选一选。
(1)下面的图形中(B)是梯形。
A
B
C
第5课时
梯形的认识
自主体验与发现
精准作业与设计
(2)将两个图形重叠后,
重叠部分是梯形的是(C)。
A
B
C
第5课时
排形的认识
自主体险与发现
精准作业与设计
(3)
O理解概念在下面的点子图中再选一个点D,使四边形ABCD
成为一个梯形,那么D点有(C)种选法。
B
A.2
B.3
C.4
第5课时排形的认识
自主体验与发现
精准作业与设计
2.画出下面梯形的一条高。
高
恒
超
下底
第5课时
桃形的认识
自主体验与发现
精准作业与设计
3.在方格纸上画一个上底和高都是3厘米,下底是上底的2倍的
直角梯形。(一个方格边长为1厘米