课时作业(四十九)农业的区位因素-【学易优】2024年高考地理一轮总复习课时分层突破(湘教版)

2023-10-30
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高考总复习·地理(湘教版) 课时作业(四十九)农业的区位因素 (2022·广东卷)田螺是广西稻田养殖的重要 4.鲜食玉米生长期较传统玉米短,其原因主要是 水产品。近年来,为助力乡村振兴,当地一些农民 () 在传统稻田养螺基础上,开挖螺沟,发展了新型“稻 A.品种优良 B.提前采摘 螺”生态循环农业模式(下图)。完成1一2题。 C.土壤肥沃 D.技术先进 用是 (2022·浙江卷)近年来,我国以现代农业产业 进水门 螺 沟 12m0.3m克/深) 为载体,推动农业现代化建设。现代农业产业园是 水帮 水稻 水稻 水稻 在规模化种养基础上,通过“生产十加工十科技”, 螺 聚集现代生产要素,创新体制机制,是地理界限明 水稻 水梢 水稻 水滑 ! 确、建设水平较高的现代农业发展平台。完成5~ 4m 6小题。 出水门 5.我国农业现代化建设过程中,投入减少较明显的 是 1.稻田中开挖螺沟主要是为了 : A.耕地 B.资金 A.增加稻田光照强度 C.技术 D.劳动 B.加强稻田通风透气 6.建设现代农业产业园可提高 ( C.减少田螺天敌威胁 ①土地产出率②产业集群化水平 ③农业收 D.改善田螺生长环境 入比重 ④种植结构多元化水平 2.图中生态循环过程最为复杂的区域是 ( A.①② B.②③ A.进水区 B.出水区 C.③④ D.①④① C.水稻区 D.螺沟区 (2023·甘肃兰州市模拟)江苏省苏北平原某 (2022·辽宁卷)云南哀牢山东麓盛产的柑橘 汁水饱满,但常温下不易保存,且柑橘的种植户分 县2020年政变传统农业种植结构,种枝鲜食玉米 自3月中旬至10月中甸,一年可种三花。每花玉 散,面临从田间地头到冷链系统的“最先一公里”困 米生长期约90天,较传统玉米生长期短20余天。 境。2020年某企业在该地建立产地仓(数字农业 采取公司加农户的方式运作,线上线下销售。该县 集运加工中心)解决这一问题。下图为农产品冷链 玉米已经进入了全国市场,有时甚至出现供不应求 物流流程示意图。据此完成7~8小题。 的情况。据此完成3一4题。 “最先一公里” 销消 3.相对于该地传统作物种植,鲜食玉米 田间地头 移动制冷设备产地仓 冷链系统地一费 A.单位面积产量高B.种植成本低 种植 「清洗预冷 仓者 C.种植利润高 D.土地利用率高 采摘 分级包装 ·380 课时作业 7,产地仓能够解决“最先一公里”问题是因为 (1)湖南省与海南省拟加强杂交水稻育种试验合 作,指出各自的优势条件 A.使农产品更接近消费市场 B.延长柑橘生产的产业链 C.充分利用劳动力资源优势 D.提供快捷仓储保鲜物流 8.产地仓建立对当地柑橘产业的积极影响是 ) A.快速提高农产品产量 B.促进农产品标准化 (2)说明海南省大部分地区水稻种植以“一年一 C.降低农产品生产成本 熟”为主的原因。 D.推广制冷技术应用 9.(2021·湖南卷)阅读材料,完成下列要求。 海南省是我国栽培水稻起源地之一,自然条 件优越。“杂交水稻之父”袁隆平院士科研田队 在海南省三亚市建有水稻育种试验基地,在此选 有了多个高产杂交水稻品种。一直以来,海南省 稻作以“一年一熟”为主,“一年二熟”“一年三熟” 仅分布在水源充足地区且总面积不大。海南省 (3)海南省目前稻米缺口仍然较大,试分析其社 目前稻米缺口仍然较大。下表为海南省和湖南 会经济原因。 省2019年水稻生产的相关数据。 省份 海南 湖南 项目 水稻占农作物播 34.0 47.5 种面积比重(%) 水稻播种面积(千公顷) 229.7 3855.2 水稻产量(万吨) 126.5 2611.5 人均水稻产量(千克) 133.9 377.5 ·381·参考答案与详解 市化水平高的“拉力”,即分析昆明吸引人口进入的原因。:7.D8.B第7题,根据材林信息“面临从田间地头到冷链 相比其他地区而言,昆明作为省会城市,经济发展水平较· 系统的‘最先一公里国境”以及图示信息可知,产地仓能 高,交通便利,就业机会较多,收入水平更高,教育、医疗 够解决“最先一公里”冷使缺失的问题,能提供快捷仓储 等条件更好,生活方式理想,社会稳定,爱引大人口迁 保鲜物流,D正确:没有改变农产品与消賣市场之间的距 入,所以昆明人口城布化水平高。(3)人口城市化是指人 离,不会使农产品更接近消费市场,A错误:“最先一公 口向城镇地区集中或农业人口变为非农业人口的过程。 里”没有延长产业纯,B错误:移动制冷设备对劳动力的需 区残城市化促进了乡村剩余劳动力向城镇近移,就业结 求校小,且充分利用劳动力资源不是解决“景先一公里” 构发生变化,由从事第一产业向从事第二,三产业转变, 的主要原因,C错误。所以选D。第8题,根据材料信息 有利于改善产业结构,带动区域经济发展:高素质人才向 可:,产

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