7.1 家的意味 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第七课 亲情之爱 第三单元 师长情谊 第1课时 家的意味 第一步 时政追踪 环节一： 师友评析 请师友发布新闻，学友简述新闻内容，师傅根据所学知识和新闻内容进行多角度评析。 第一步 时政追踪 环节二： 教师导入 三毛最渴望得到的是什么？ 家 友情提示：请师友们结合课本，先自学后互助交流 第二步 互助探究 环节一： 师友释疑 亲爱的同学们，请拿出你们的笔，以饱满的热情和自信认真阅读教材71—75页，并快速完成下列互助提纲： 1.什么是家庭？（家的内涵是什么？） 2.家庭的作用（意义）是什么？ 3.中国人的家有什么内涵？ 4.我们为什么要孝敬父母？ 5.我们如何孝亲敬长？ 第二步 互助探究 环节二： 教师解析 友情提示：请师友们结合课本，先自学后互助交流 福 分 享 我的家庭 你的家庭都由几个人构成的？ 一、什么是家庭？（家的内涵是什么？） 家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 第二步 互助探究 环节二： 教师解析 友情提示：请师友们结合课本，先自学后互助交流 我的家庭 分享一个家里的故事（温馨的、开心的、感动的、难过的、难忘的…） 思考：家对你有什么意义？ 二、家庭的作用（意义）是什么？ （1）家是我们身心的寄居之所，我们的成长离不开家庭的哺育和支持。 第二步 互助探究 友情提示：请师友们结合课本，先自学后互助交流 经济 功能 生育 功能 教育 功能 扶养赡养功能 情感交流功能 休息娱乐功能 满足生活基本需要 繁衍后代 维系家庭 扶养子女赡养老人 家庭教育 社会知识 技能规范 人格发展 感情慰藉 精神寄托 家庭游戏 休闲调剂 家 庭 环节二： 教师解析 第二步 互助探究 环节二： 教师解析 友情提示：请师友们结合课本，先自学后互助交流 一个醉汉躺在街头，警察把他扶起来，认出是当地的一位富翁。警察说：“我送你回家吧。”“家？我没有家？”富翁沮丧着说。警察指着不远处的一幢别墅说，“那不是你的家吗？”富翁说“那是我的房子”。 战争期间，一位中年男子与家人离散，几位亲人丧生。后来，他打听到五岁的小女儿还活着，几经周折，终于找到自己的亲生骨肉。悲喜交集的他紧紧地搂着女儿，泪流满面地说：“我又有家了。” 通过刚才两个故事，请分别说一说对他们来说，家是什么？ 第二步 互助探究 环节二： 教师解析 友情提示：请学友大声复述给师傅听，师傅纠错 二、家庭的作用（意义）是什么？ （1）家是我们身心的寄居之所，我们的成长离不开家庭的哺育和支持。 （2）家是我们心灵的港湾。家里有亲人，家中有亲情。 第二步 互助探究 环节二： 教师解析 友情提示：请师友们结合课本，先自学后互助交流 你有这样的经历吗？谈谈你的感受。 第二步 互助探究 环节二： 教师解析 友情提示：请学友大声复述给师傅听，师傅纠错 三、中国人的家有什么内涵？ （1）在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵。 （2）在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。 第二步 互助探究 环节二： 教师解析 友情提示：请师友们结合课本，先自学后互助交流 积财千万，不如薄技在身。——《颜氏家训》 静以修身，俭以养德。 诸葛亮《诫子书》 一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。 宜未雨绸缪，勿临渴而掘井。 朱柏庐《治家格言》 中国的家训、家风、家规 说说你的家规家训。 第二步 互助探究 环节二： 教师解析 友情提示：请师友们结合课本，先自学后互助交流 第二步 互助探究 环节二： 教师解析 友情提示：请学友大声复述给师傅听，师傅纠错 四、我们为什么要孝敬父母？ （1）在中国的家庭文化中，孝是重要的精神内涵。 （2）孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。 （3）父母为我们付出很多，理应得到我们爱的回报。（这句在书上做笔记） 第二步 互助探究 环节二： 教师解析 友情提示：请师友们结合课本，先自学后互助交流 请你谈谈古代孝亲敬长的故事。 第二步 互助探究 环节二： 教师解析 友情提示：请师友们结合课本，先自学后互助交流 辨析 小明觉得，二十四孝的故事在当代严重与社会脱节，毫无价值。我们中学生年纪还小，现在只管好好学习，孝敬父母是长大以后的事情。 孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。 尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。 第二步 互助探究 环节二： 教师解析 友情提示：请师友们结合课本，先自学后互助交流 关于孝敬父母，你在哪些地方做的不够好，以后应该如何去做？ 倾听 尊敬 感恩 尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。如有不同见解，不急于反驳，理性地与他们沟通。 与双亲长辈保持亲近、融洽的