项目7 层、场景与高级动画(教案）-《计算机动画设计——Flash》同步教学（国防科技大学出版社）

项目7层、场景与高级动画 一、教学目标 1.掌握图层的概念及基本操作： 2.会制作引导层动画： 3.会制作遮罩层动画： 4.掌握场景的概念及应用。 二、课时分配 本项目共5个任务，安排4课时。 三、教学重点 本项目主要介绍了Flash动画中图层的概念及基本操作。学会使用图层更好 地安排和组织图形、文字和动画，可以根据需要，在不同图层上编辑不同的动画 而互不影响，并在演示时得到合成的效果。另外，遮罩层中的图形对象部分对被 遮罩层是透明的，图形对象以外的区域将遮盖住被遮罩层的内容。遮罩层或被遮 罩层中都可以设置动画。 四、教学难点 1.制作引导层动画： 2.制作遮罩层动画： 3.综合使用图层和场景技术可以制作更为复杂的动画。 五、教学内容 任务一图层的概念 每一个成功的动画制作，都离不开最基本且又很强大的图层设计。使用图层， 可以更好的创建和管理动画，用户可以将繁多的图形、元件实例、文字等对象分 层进行编排、组织，最终形成一个完美的动画作品。图层可以看作是一层层透明 的纸叠加在一起，每张纸上有不同的内容，上一层的内容会遮住下一层中相同位 置的内容。图层中除了有图形、元件实例、文字等对象的地方其他部分都是透明 的，下层的内容可以通过透明的这部分显示出来。 (一)图层面板 Flash动画需要用到很多图层，而Flash的各个图层拥有独立的时间轴和帧， 用户可以在图层上绘制和编辑对象而不会影响其他图层上的对象。通常将对象放 置在不同的层中，单独对各图层制作动画，利于图层的叠加完成复杂的动画内容。 创建一个新的Flash文档时，默认文档仅包含一个图层，可以根据需要添加 更多的图层。在Flash中可以创建的图层数只受计算机内存的限制，且图层本身 不会增加发布的SWF文件的文件大小，只有放入图层的对象才会增加文件的大小。 如果对图层或图层文件夹进行修改，需要在“时间轴”面板中选择该图层。 “时间轴”面板中图层名称或文件夹名称旁边的铅笔图标表示该图层或文件夹处 于活动状态，如图7-1所示，此时的任何操作都是对该图层中的对象进行。一次 可以选择多个图层，但始终只能有一个图层处于活动状态。 时间轴 司图层4 7图层3 司图层2 X· 7图层1 日口3 图7-1“时间轴”面板图层区域 可以根据需要在“时间轴”面板中单击隐藏按钮下方对应的圆点对图层进行 隐藏，隐藏图层后面用标记表示，如图7-1所示。隐藏图层中的内容不会在屏幕 上显示，也不能进行编辑修改，但发布的SWF文件中仍然会显示隐藏图层内容。 单击隐藏图层后面的标记可以解除隐藏，显示图层内容。单击时间轴面板图层区 域右上角的“隐藏”按钮可以隐藏所有图层。 在时间轴面板图层区域中，单击“锁定”按钮下方对应的圆点可以对图层进 行锁定，锁定图层后面用标记表示。锁定图层不能进行编辑修改。单击已锁定图 层后面的标记可以解除锁定。单击时间轴面板图层区域右上角的“锁定”按钮可 以锁定所有图层。 在“时间轴”面板的图层区域中单击“轮廓”按钮下方对应的正方形可以使 图层中的对象只显示轮廓，此时图层后面用标记表示。单击图层后面的标记可以 恢复显示对象内容。单击“时间轴”面板图层区域右上角的“轮廓”按钮可以使 图层中的对象只显示轮廓。 在“时间轴”面板图层区域底部中有三个按钮，分别是“新建图层”按钮、 “新建文件夹”按钮和“删除图层”按钮。单击这些按钮可以完成新建图层、新 建图层文件夹、删除图层或文件夹等操作。 (二)图层的分类 图层的作用主要有两个方面，一方面可以对某个图层中的对象进行编辑和修 改，而不影响其他图层中的对象：另一个方面可以利用图层制作特殊动画效果， 如利用引导层可以制作引导线动画，利用遮罩层可以制作遮罩动画等。 F1ash图层可分为普通图层、引导层和遮罩层3种类型。 普通图层：新建的Flash文件在默认情况下只有一个普通图层。普通图层使 用标记表示，如图7-2所示。单击“时间轴”面板左下角的“新建图层”按钮创 建普通图层。 时间轴 wa▣ ®图层6 。。□ 的图层4 。。回 引导层： 司图层3 飞图层2 可图层1 1口￥ 图7-2图层的分类 引导层：引导层的作用是辅助其他图层对象的运动或定位，可以进一步分为 静态引导层或运动引导层。静态引导层起到静态辅助定位作用，例如在图层上创 建网格或对象，以帮助对齐其他对象。静态引导层名称前面用标记表示。运动引 导层用于指定一个或多个对象的运动轨迹，例如指定一个球做曲线运动： 遮罩层：遮罩层中的图形对象被看作是透明的，其下被遮罩的对象在遮罩层 对象的轮廓范围内可以正常显示。在制作时，必须明确遮罩层与被遮罩层的关联 关系，建立两者关联，并将遮罩层置于被遮罩层的上方。 任务二图层操作 新建Flash文档时，只有一个图层。随着动画复杂程度的加深，通常需要将 不同类型的对