角的度量（同步练习）-四年级上册数学北师大版

角的度量 角的度量（一） 1.仔细想，认真填。 (1)将圆平均分成360份，其中1份所对应的角的大小叫作( ),记作( )。 (2)3时整，钟面上的时针和分针成( )度的角。 (3)周角等于()度，平角等于( )度，直角等于( )度。 2.小法官巧判断。(对的打“√”,错的打“×”) (1)用一副三角尺可以拼成一个150°的角。( ) (2)用一个能放大10倍的放大镜观察60°的角，仍然是60°。( ) (3)角的两边张开的越大，这个角就越大。( ) 3.估一估，下面的角多少度? 4.求出下面各角的度数。 ∠1=30° ∠2=( ) ∠3=( ) ∠4=( ) 5.动脑筋。 (1)如果从下面的长方形纸中剪掉一个角，还剩下几个角? (2)将一张正方形对折三次。想一想，填一填。 角的度量（二） 1.仔细想，认真填。 (1)量角时，将( )和量角器的中心点重合，零刻度线与( )重合。再看角的( )所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。 (2)用一副三角尺拼一个150°的角，需要用上( )°的角和( )°的角。 (3)量角器上每一个小格所代表的度数是( )。 2.读出下面的度数。 3.小法官巧判断。(对的打“√”,错的打“×”) (1)量角的工具是量角器。( ) (2)1周角等于2直角。( ) (3)用一副三角尺可以拼成135°的角。( ) (4)两条射线组成了一个角。 ( ) 4.动手操作题。 (1)分别以射线为角的一条边，用量角器画出50°和110°的角。 (2)用三角尺画一个105°的角。 (3)画一个120°的角，你能想出几种画法?画一画。 5.根据已知角的度数，求出下列各角的度数。 已知∠1=70°,那么∠2= 。 已知∠1=40°,那么∠2=__ __,∠3= ,∠4=__________。 参考答案 角的度量(一) 1.(1)1度 1°(2)90(3)36018090 2.(1)√(2)√(3)√ 3.40°120°100°60° 4.(1)110°(2)45°(3)150°30° 150° 5.(1)3个、4个或5个。 (2)180 平 90直 45锐 角的度量(二) 1.(1)角的顶点 角的一条边 另一条边 (2)9060 (3)1° 2.60° 70° 120° 3.(1)√(2)×(3)√ (4)× 4.略 5.(1)110°(2)140°40°140° $$