23《 劝学》课件24张 2022-2023学年高教版中职语文基础模块上册

立身百行，以学为基 ——《劝学》 主讲人：其家 效果 不佳 一做题 就不会 成绩 平平 大家学习中的困惑 走进荀子，走进他的《劝学》，让这位睿智的思想家、教育家，帮助我们走出困惑，给我们指明前行的路。 荀子是先秦儒家最后一位大师，《劝学》是他的上乘之作。 “劝学”实则是中国的一种学术传统，一种思想。 我们中华民族也正是因为有了前人的劝勉、鼓励、教诲，并且在一代代的薪火相传中，才能取得今天的辉煌成就。 第1段 君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 论点 “学不可以已” 学习的意义很大 学习不能停止 学习的态度和方法 不能停止地去学习 “学不可以已”，更说出了学生作为学习的主体，要发挥主观能动性。 特别是对于我们中职学生来说，学会自主学习，就能收到事半功倍的效果，大幅度地提高学习效率。 君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。 学习可以提高 人的能力 木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。 进一步说明学习甚至可以从根本上 改变一个人 故木 受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 继续说明学习能够让人 超越原来的状态 荀子从学习的重要性入手，通过列举自然界各种事物的不断变化，阐明了后天环境可以改变人和事物的深刻道理。 在五个比喻之后，得出结论：人只要广泛地学习，培养良好的道德品质，便可成为“知明而行无过矣”的人。 当前，人们的生活水平不断提升，我们有着良好的学习环境，一些同学却失去了刻苦学习的精神。 我们来到中职学校学习，都在为了实现自己的理想而努力奋斗着，但是还有部分学生在学习过程中，态度不端正，不仅荒废自己的学业还影响了他人。 行行出状元，展职业风采 “君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣”就是说，作为学生，应该每天反省自己，刻苦学习！ 我们要始终坚信“行行出状元”的道理，认真学习专业知识和专业技术，掌握过硬的专业本领，才能实现我们的个人理想，为国家和社会做出自己的贡献！ “ ” 荀子 “ ” 孔子 荀子 “ ” 学习的作用非常大 第2段 尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。 尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。 只有摆正“学”和“思”的关系才能使学习产生显著效果 登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。 阐明了在实际生活中由于利用和借助外界条件所起的重要作用，从而说明人借助学习，就能弥补自己不足，取得更显著的成效。 君子所以能超越常人，并非先天素质与一般人有差异，而完全靠后天善于学习。 学习的 重要作用 论述 中心论点 古时候我国有“嫦娥奔月”的故事，这只是一种幻想，而现在人们利用飞船却真的可以登上月球。 在上古时代，人们也是有发明创造的，“舆马”“舟楫”都是人的发明创造，说明人是“善假于物”的。荀子提出“善假于物“这一命题是非常可贵的。 人类成长的一大标志就是学会了制造劳动工具，人类社会是随着劳动工具的改善而不断进步的。 学习启迪智慧 我们作为新时代的中职生，只有认真学习、苦练技能，努力提升自我，拥有一技之长，才能走好技能成才、技能报国之路。 Thank you 谢 谢 大 家 $$