精品解析:山东省邹平市台子镇初级中学2022-2023学年八年级上学期期中历史试题

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2023-09-09
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命学科网 组卷网 邹平市台子初中2022~2023学年度第一学期期中考试 八年级历史试题 一、选择题(每小题2分,共25个小题,计50分) 1“振兴中华”是每一位爱国志士的不懈追求。最早喊出这个口号的是孙中山,为了振兴中华,他成立的 中国第一个资产阶级革命团体是() A强学会 B.兴中会 C.光复会 D.同盟会 2.他是中国人昏睡未醒之际,奋起撞击警世洪钟的敲钟人。“长梦千年何日醒,睡乡谁遣警钟鸣?腥风血雨 难为我,好个江山忍送人!”是《警世钟》的开头句。他是 A.邹容 B.孙中山 C陈天华 D.黄兴 3.有的史学家认为:“从实力来讲,孙中山比起洪秀全来,相差不知几千万里了,而偌大的清帝国不亡于洪、 杨,却被孙文(即孙中山)的几个口号叫垮了,何哉?主题使然也。孙中山把主愿摸对了,几颗炸弹一丢, 满清帝国就土崩瓦解了。”孙中山摸到的时代主题主要是 A师夷长技 B.要反对外国侵略 C.要自强、求富 D.要实行三民主义 4.“危局如斯敢惜身,愿将生命作钙性”是其豪迈诗篇。因歹徒告密,其在浙江绍兴被捕遇难。此巾帼英 雄是() A.刘道一 B.徐锡麟 C.秋瑾 D.蒋翊武 5.孙中山说:“斯役之价值,直可惊天地,泣鬼神,与武昌革命之役并寿”。这里孙中山所指的战役是() A.安庆起义 B.广西起义 C.武昌起义 D.黄花岗起义 6.一天夜里,湖北武昌城枪声大作,第二天清晨,城里往日耀武扬威的辫子兵全成了俘虏。李大爷忙跑回 家,发现昨天的日历上印的是() A.1911年9月10日 B.1898年10月9日 C.1911年10月10日 D.1898年9月10日 7.参加过辛亥革命的吴玉章曾说过:“从前皇帝自称为天子,如果有人说皇帝是强盗,可以打倒,别人一定 把他看做疯子。孙中山就曾经是一个被人家看作是疯子的人。相反,在辛亥革命以后,如果有人想做皇帝 或者拥护别人做皇帝,一定也被看做疯子。”出现这种变化的根本原因是() A辛亥革命促进了民族资本主义的发展 B辛亥革命沉重打击了中外反动势力 C.辛亥革命使民主共和的观念深入人心 第1页/共5页 命学科网 。组卷网 D.辛亥革命推动了中国近代化的进程 8.一位国民党老兵想通过厦金航线从台湾返回家乡泉州参加母校校庆,他的母校建于中华民国十六年,也 就是公元( A.1925年 B.1926年 C.1927年 D.1928年 9.1912年2月,孙中山认为“帝制从此不存留于中国之内,民国的目的亦已达到。”导致孙中山得出这一结 论的直接原因是() A.武昌起义的胜利 B.中华民国的成立 C.《中华民国临时约法》的须布 D.清帝下诏退位 10.下列有关《中华民国临时约法》的说法中,不正确的是 A.宣布中华民国的主权属于全体国民 B.规定参议院行使行政权 C.宣布中华民国国民一律平等 D.具有资产阶级共和国宪法的性质 11.“前年杀吴禄贞,去年杀张振武,今年又杀宋教仁;你说是应桂馨,他说是洪述组,我却说是袁世凯。” 这幅挽联中提及的事件最终引发了() A护国运动 B.武昌起义 C.戊戌政变 D.“二次革命” 12.它的签订是袁世凯为了实现自己的皇帝梦而以国家利益为代价争取日本支持的结果,条约使我国丧失了 大量权益,同时也为袁世凯的倒台埋下了伏笔。“它”是 A《马关条约》 B.《辛丑条约》 C.《中华民国约法》 D.“二十一条” 13.“万户涕泪,一人冠冕,其心尚有共和”二字存耶?既忘共和,即称民贼,誓死戮此民贼,以拯吾民。” 史料中孙中山讨伐的是() A段祺瑞 B.曹锟 C.冯国境 D.袁世凯 14.中国时局变化使陈独秀深感:“(欲)救中国、建共和,首先得进行思想革命”。为此,陈独秀所做的 努力是 () A.创办《青年杂志》 B.建立中国同盟会 第2页/共5页 可学科网 6组卷网 C.成立共产主义小组 D.倡导“自强保种” 15.将反封建的革命内容与新文学的形式结合起来,树立了新文学典范的是() A鲁迅的《狂人日记》 B.胡适的《文学改良刍议》 C.陈独秀的《敬告青年》 D.李大钊的《庶民的胜利》 16.蔡元培、陈独秀和胡适三人年有长幼,生肖都属兔,因此被后人形象地称作新文化运动中的“三只兔子”, 下列有关他们在新文化运动中的活动,叙述正确的是( A.陈独秀1915年在北京创办了《青年杂志》 B.蔡元培担任北大校长发起了新文化运动 C.胡适发表《文学改良刍议》提倡白话文 D.陈独秀和胡适都在运动后期宣传马克思主义 17.沈从文曾让儿子读胡适的诗《希望》“我从山中来,带得兰花草,种在小园中,希望花开早.”儿子没 看完便说:“这种诗像小孩写的!”沈从文说:“那时候能写这种小孩子东西己经很了不得。没人提倡这些,你就 读不到那么多新书,我也不会写小说。”这个故事与新文化运动内容联系最紧密的是() A提倡民主,反对专制

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