Unit 1 My classroom（教学设计）人教PEP版英语四年级上册

人教版英语四年级上册Unit1教案 Unit 1 My classroom 第一课时Part A Let's learn 教学内容：ALet's learn Let's do 教学目标： 1.能听懂、会说：What's in the classroom?Aboard,.two lights,many desks and chairs.并能在实际情景中运用。 2. 能听、说、认读本课主要单词：classroom,window,door,picture, board,light 3.能听懂并能按照指令做事情。 教学重点：学习What's in the classroom?及相关单词：classroom, window,door,picture,board,light 教学难点： 1.window一词注意w的发音，不要与v的发音混淆，教师在教学 中应及时纠正。 2.在回答"What's in the classroom?"时，注意单词复数的读音。 教具准备： 1.教材相配套的录音 2.单词卡与PPT课件 教学过程： Stepl:热身、复习(Wam-up/Revision) 1.师生之间互相打招呼，与学生进行日常对话 2.Play“Sharp eyes”. Step2:导入新课(Leading in) l.教师根据游戏单词复习pencil,uler,bag,book,pencil--case, sharpener,.eraser,.crayon,pen等单词。 2.引导学生用以上单词做问答练习，如：What's in the bag?What'sin the pencil-case 3.在学生回答出问题后，教师可再追问：How many pencils/pens.? 使学生能用复数进行回答。如：What's in the pencil-case?A ruler,.two pencils... Step3:呈现新课(Presentation) 1.教师用课件呈现教室图片 T:Look,we have a new classroom.导入新i词classroom 2.教师指着教室图片：TOK,what's in the classroom？依次教授新 picture blackboard light window door. 3.教授新词时同时渗透Let'sdo的内容。 picture--Put up the picture blackboard--Clean the blackboard light--Turn on the light window--Close the window door--Open the door Step4:操练(Practice) 1.出示课件，让学生进行认读新单词。教师可以告诉学生一些记忆单 2 词的方法。如观察单词的第一个字母和最后一个字母等。（把单词卡 贴到黑板上)由学生把词卡直接贴到教室中相应的地方。以便使学生 更好的记忆单词。 2.教师以身示范，让学生更加理解Lt'sdo相关的动词短语。 3.Look at the picture on page5 and practice English. 4.学生听录音跟读并模仿Let's learn部分的内容。 Step5:巩固(Consolidation) 1.教师在学生学习了对话的基础上，扩充词汇量：There are many things in the classroom.What are they? 2.让学生做pair work:根据教室中的实际情况，自编对话。 Step6:作业布置(homework) 1.熟读Let's do,并认知图片。 2.预习P4课文。 第二课时Part A Let'stal 教学内容：A.Let's talk Let's play 教学目标： 1.听懂、会说并能在日常生活中运用We have.…这一句型。 2.在情景中恰当运用句型What's in the classroom?One blackboard 来回答教室中的各种物品。通过教学会话，让学生学会运用句型描述 教室物品设施。 3.能听懂、会说并能恰当使用表示方位的词near。 3 教学重点：学习句子We have a new classroom.;Let's go and see..学习 用near表示方位。 教学难点：学会用不同介词表达物品方位。 教学准备：录音机，磁带，课件 教学过程： Stepl:热身、复习(Wam-up/Revision) 1.师生之间互相打招呼，与学生进行日常对话。 2.复习Let'sdo。 3.用连线游戏复习Let's learn的单词。 Step2:导入新课(Leading in) l.复习已学句型：This is…I have