1.1 疆域 导学案 2023-2024学年人教版地理八年级上册

第一节弧域 第1课时优越的地理位置海陆兼备的大国 【学习日标】 1.运用地图说出我国的地理位置，理解我国地理位置的优越性。 2.记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，理解我国既是陆地大国，又 是海洋大国。 【学习导航】 明确我国的半球位置、海 结合图 陆位置和经纬度位置 文资料， 对比几个 结合地理位置，通 阅读世 国家地理 过对比，讨论，分 找出我国陆上邻国及隔海 界部分 位置的异 析我国地理位置 相望的国家、临海和岛屿 国家的 同点 的优越性 位置 找出我国疆域的四至点 【学习活动】 学习活动一：认识我国的地理位置 【自主学习】 1从东西半球看，我国位于 半球：从南北半球看，我国位于北半球。 2.我国大部分地区位于 带，南部部分地区位于 带。 3.我国位于 的东部 的西岸，有众多的岛屿和港湾，是一个 的 国家。 【合作探究】我国地理位置的优越性 读下面图片，完成下列问题。 北回归线 南回归线 1.指出俄罗斯、加拿大和巴西在地球五带中所处的位置，以及蒙古和日本的海陆位置。 2.将俄罗斯、加拿大和巴西与我国对比，说明我国纬度位置的优越性。 3将蒙古、日本与我国对比，说出我国海陆位置的优越性。 [归纳总结绱絢我国位于东半球和北半球：大部分地区位于北温带，南部小部分位于热带，没有 地区位于寒带，气候温暖湿润，有利于人们的生产和生活：我国位于亚欧大陆的东部，东临 太平洋，是个海陆兼备的国家，有利于同世界其他国家进行贸易往来和友好交往，也有利于 发展海洋事业。 学习活动二：认识我国的疆域 【自主学习】 1.我国的领土最南端为海南省南沙群岛中的」 最北端在黑龙江省漠河市北端的 主航道中心线上，最西端在新疆维吾尔自治区的 上，最东端位于黑龙江省黑 龙江与乌苏里江主航道 的汇合处。 2.我国陆地领土面积约 万平方千米，陆上国界线长达 多千米，相邻的 国家有 个。 3.我国大陆濒临的海洋，从北到南依次为 黄海、 和南海。大陆海岸线长 多千米，隔海相望的国家有 个。 4.被辽东半岛和山东半岛所环抱的 以及雷州半岛和海南岛之间的 是我国的内海。 【合作探究1】我国疆域辽阔 1.展示“中国疆域示意图”（如图）。提出要求：找出我国领土的东、西、南、北四端，看看 各位于哪个地名附近？读出各点大致经度和纬度。计算我国领土东西端、南北端所跨经纬度 各为多少？ 507 40 克斯 北线 图沙岛中沙群 ①巴系断组实际控到区 印度实东校制区 ✉ 。与中国隔青 ②相望的同家 030千米 亚 2.感受我国领土南北气候、东西晨昏的差异。 (1)展示黑龙江省、海南省冬季景观投影片。思考：冬季，我国北方的黑龙江省和南方的海 南省各是什么景象？为什么会出现这种不同？ (2)展示夏季北京时间6点帕米尔高原和乌苏里江晨昏差异的投影片。思考：在夏季北京时 间6点钟时，帕米尔高原和乌苏里江各是什么景色？为什么会出现这种不同？ 3.读教材P4图1.3中国的疆域及邻国，请完成下面两道题： (1)根据比例尺，量算我国领土东西端距离约多少千米。 (2)根据所跨纬度，计算我国领土南北端距离约多少千米。 【合作探究2】我国的陆上邻国和隔海相望的国家 1.在上面的“中国疆域示意图”中找出我国的陆上邻国。 2.在上面的“中国疆域示意图”中找出与我国隔海相望的国家。 【思维拓展】 探究下列问题： (1)我国领土面积广大，有什么好处？ (2)从海陆位置方而看，中国同英国、蒙古有什么不同之处？同美国有什么相同和不同之处？ 【知识自我建构】 【学后反思】 【参考答案】 学习活动1：认识中国的地理位置 【自主学习】 1.东2.北温热3.亚欧大陆太平洋海陆兼备 【合作探究】 1.北极圈穿过俄罗斯和加拿大北部，两国位于北温带和北寒带：巴西被赤道和南回归线穿过， 大部分位于热带。 蒙古深居内陆，是一个内陆国家：日本四面环海，是一个岛国。 2.我罗斯和加拿大气候寒冷，巴西气候炎热，而我国南部有北回归线穿过，大部分地区位于 北温带，小部分地区位于热带，没有地区位于寒带：我国跨纬度很广，气候差异大，利于发 展多种农业经济。 3.与内陆国蒙古和岛国日本相比，我国位于亚欧大陆东部、太平洋西岸，海陆兼各：东部频 临太平洋，降水比较多：海域辽阔，有利于发展海洋事业和海上交通：西部深入亚欧大陆腹 地，使我国陆上交通能与与中亚、西亚、欧洲直接往来，便于发展对外交往与合作。 学习活动2：认识我国的疆域 【自主学习】1.曾母暗沙黑龙江帕米尔高原中心线2.9602.2万143.渤海 东海1.8万64.渤海琼州海峡 【合作探究1】我国册域辽阔 1.最北端：漠河市北端的黑龙江主航道中心线(53°N多)上；最南端：南沙群岛中的曾母暗沙 (4°N附近)：最东端：黑龙江和乌苏里江主航道中心线的汇合处(135°E多)：最西端：新