第1--2单元能力素质达标检测---2023-2024学年九年级化学人教版上册

人教版九年级化学上册第1-2单元能力素质达标检测 一、单选题 1.下列过程中发生了化学变化的是( A.拧干衣服 B.写粉笔字C.燃放烟花 D.粉碎废纸 2.进行化学探究是学好化学的一个重要手段。下列因素与化学探究有关的是 () ①提出合理假设或猜想 ②设计探究实验步骤 ③详实记录实验现象和相关数据 ④合作进行化学实验 ⑤形成总结性报告 A.①③⑤ B.①②③ C.①②③⑤ D.①②③④⑤ 3.下列实验操作中，不正确的是() A.用剩的药品，一定要放入指定的仪器中 B.如果没有说明药品的用量，液体只需1~2mL C.滴瓶上的滴管使用后，一定要洗净后再插回原滴瓶内 D.给试管中液体加热时，先将试管预热，加热过程中要不断地上下稍稍移动试 管 4.空气成分中，体积分数约占21%的是（) A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体 5.下列对实验现象的描述中，不正确的是() A.红磷在氧气中燃烧，产生大量白烟 B.镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光 C.疏粉在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰 D.蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水 6.某同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气，并用排水法收集氧气时，发现水槽内 的水变成红色，其原因是() A.试管口略向下倾斜 B.用酒精灯的外焰加热 C.试管口未放一团棉花 D.没有进行均匀加热 ?.某同学在做细铁丝燃烧实验时，下列情况不会造成铁丝无法燃烧的是 () A.细铁丝表面布满铁锈 B.集气瓶中收集的氧气不纯 C.实验时集气瓶底部没放少量水 D.细铁丝未被引燃就直接伸入集气瓶中 8.下列描述正确的是( ) A.石蜡受热熔化属于化学变化 B.木炭燃烧属于物理变化 C.水银的熔点低属于物理性质 D.金刚石的硬度大属于化学性质 9.关于人体吸入的空气和呼出的气体的探究，下列说法不正确的是() A.证明呼出的气体含有较多的二氧化碳的证据是：呼出的气体能使澄清石灰水 变浑浊 B.证明呼出的气体含水蒸气较多的依据是：呼出的气体在玻璃片上结下水珠 C,证明呼出的气体含较多氧气的依据是：呼出的气体能使木条复燃 D.判断呼出的气体含氮气的依据是：空气中含氮气不为人体吸收 10.取140mL的液体，然后加热，需要的仪器有() ①试管②烧杯③试管夹④酒精灯⑤蒸发皿⑥铁架台（带铁圈）⑦陶土网⑧胶头 滴管⑨量筒 A.①③④⑦⑨ B.②④⑥⑦⑧⑨ C.①③④⑦③⑨ D.④⑤⑥⑦⑧⑨ 11.下列用途不属于氮气用途的是() A.保鲜蔬菜 B.做保护气C.做冷冻剂 D.供给呼吸 12.下列对实验现象的描述，错误的是() A.铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 B.镁条燃烧时，发出耀眼的白光，生成白色固体 C.疏在空气中燃烧，火焰为淡蓝色，生成有刺激性气味的气体 D.在蜡烛火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，发现烧杯内壁有液滴 13.下列关于催化剂的说法，正确的是（) A.催化剂能增加生成物的质量B.不同种物质对同一个反应可能都有催化作用 C.催化剂只能加快反应的速率D.催化剂在化学反应前后质量和性质都不变 14.实验室用高锰酸钾制取氧气主要步骤如下：①给试管加热②检查装置气密 性③将试管固定在铁架台上④装药品⑤收集气体⑥熄灭酒精灯⑦将导管移出 水面，正确顺序为() A.②④③①⑤⑥⑦ B.④②③①⑤⑥⑦ C.④③②①⑤⑦⑥ D.②④③①⑤⑦⑥ 二、非选择题 15.阅读下列材料，回答相关问题： 镁，银白色固体，质量轻，硬度小，是一种重要的金属材料。镁的化学性质活 泼，常温下能与稀盐酸剧烈反应，在加热时，也可以与水发生反应。当它在空 气中燃烧时，不仅与氧气反应，也与氮气反应，会发出耀眼的白光，放出热 量，产生大量白烟，因此，常用作军事上的信号弹。节日燃放的烟花中除了有 硫，也有粉碎的镁粉。如果存放的金属镁着火了，是不可以用二氧化碳去扑灭 的，那将会是“火上浇油”，引发更大的火灾。 (1)镁的物理性质有 化学性质有 (2)发生的物理变化有 化学变化有 (3)镁的用途有 16.根据图所示的实验回答问题。 燃着的 干燥 内壁沾 木条 烧杯 有澄清 石灰水 呼出 的烧杯 空气 气体 甲 乙 丙 (1)图甲实验中观察到的现象是 由此得到的结论是 图乙实验 操作能证明石蜡燃烧有 生成，证据是 (2)图丙实验的目的是 实验中观察到的现象是 17.掌握仪器的使用方法并严格按照操作要求进行实验，才能保障实验的成功和 安全。 (1)下图是小涛同学称量一定量的氯化钠的实验示意图。 10g 两边均有小纸片 游码读数 timanr 2 4 称量氯化钠质量 ①使用天平称量物体质量前，发现托盘天平横梁的指针如上图所示，则 应 。 (填字母) A.将游码向左调节B.将游码向右调节 C.向右端调节平衡螺母D.向左端调节平衡螺母 ②上图中，实际称得的氯化钠的质量为 g。 ③某同学