2.6 动荡的春秋时期 课件 2023-2024学年统编版七年级历史上册

请同学们准备好： 课本、《导报》、红笔、黑笔、铅笔 背诵夏商西周建立、灭亡时间 精神饱满、坐姿端正 年 夏 商 东周 西周 春 秋 因孔子编订的编年体史书《春秋》而得名。 战 国 西汉刘向整理校订的《战国策》一书而得名。 约公元前 2 0 7 0年 约公元前 1600年 公元前 1 0 4 6年 公元前 7 7 1年 公元前 221年 战国 春秋 奴隶社会的瓦解时期 封建社会的形成时期 部编版七年级上册 第二单元 第6课 春秋·越王勾践剑 板式2 学习目标 1. 掌握春秋时期经济发展及王室衰微的表现； 2. 识记春秋时期的主要霸主并探究春秋争霸的影响。 3. 认识春秋时期是生产力飞跃进步、社会制度大变革、 政治局面大动荡的时代。 1、农业 2、手工业 3、商业 手工业的规模不断扩大，青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业及漆器制作等都有所发展。 商业活动逐渐活跃，很多城市出现了商品交换市场，金属货币被更多地使用。 铁农具和牛耕出现。 表现 春秋时期的经济发展 一 说一说：回忆所学知识，说说我们学过了哪些生产工具？ 石器 木耒 骨耜 青铜耒、铲、斧 铁犁牛耕图 石器时代 青铜时代 铁器时代 打制石器 磨制石器 青铜器 铁制农具 青铜虽硬，但比较脆，易断 廉价、粗糙、不精细、硬度不够，不耐用 性能优越,更加锐利、耐用；成本低廉，便于广泛的使用。 变 牛耕 使用耒耜骨耜耕地 （人力） （畜力） 铁农具和牛耕的出现对农业发展什么作用呢？ 铁制农具和牛耕出现的作用: ①促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。 ②是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。 铁农具和牛耕 私田产生 精耕细作 公田荒废 诸侯势力壮大 周王室衰微 分封制逐步瓦解 春秋时期经济的发展使社会发生了什么样的变化？ 春秋时期社会发生变化的根本原因—— 铁农具和牛耕的使用 表现： ①周王室的统治力大减，无力控制诸侯。 ②诸侯国势力崛起，不再听从王命，各自为政， 也不再定期向天子纳贡，周王室在财政上陷入困境，甚至要依赖诸侯国的经济支持。 原因： 春秋时期的社会处于动荡状态，西周的各种制度在春秋时期逐渐遭到破坏，分封制逐步瓦解。 结果： 王室衰微 ①周王室地位下降，大的诸侯势力崛起。 ②他们竞相称霸，操控政治局面，实际上取代周天子的地位。 王室衰微 二 今昔对比 西周—分封制 东周 普天之下莫非王土 率土之滨莫非王臣 层层分封土地和人口 定期向周王进献物 周天子仅管辖洛邑一带 不听从王命，各自为政 设置县郡，委派官员管理 不再定期向天子纳贡 没地 没臣 没权 没钱 分封制逐步瓦解 周王室地位下降 权力被诸侯取代 材料一：平王立，东迁于洛邑，辟(避)戎寇。平王之时，周室衰微， 诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。（注释：方伯：一方诸侯之长） ——《史记·周本纪》 思考：材料反映了春秋时期的什么政治现象? 使得国家处于什么样的状态？ 政治现象：王室衰微、诸侯争霸 状态：诸侯各自为政，相互攻伐，国家处于分裂割据状态。 材料研读 春秋时期的政治特征： 王室衰微、诸侯争霸 1、春秋时期诸侯为什么会竞相争霸？ 2、你知道春秋时期有哪几位著名的霸主吗？ 3、齐桓公为什么能成为春秋第一位霸主？ 4、思考春秋时期诸侯争霸带来什么样的影响？ （消极、积极） 自主学习：阅读教材P28—30页，思考下列问题， 在文中圈划关键信息。（3分钟） 诸侯争霸 三 2、名义: 1、原因: ①王室衰微，无力控制诸侯；诸侯势力崛起，各自为政。 ②由于政治、经济发展不平衡，各诸侯国为了自身的利益，相互之间展开激烈的争斗。 ③民族间的矛盾也有所发展。 尊王攘夷 3、实质： 奴隶主阶级的掠夺战争 诸侯争霸 三 齐桓（huán）公 晋文公 楚庄王 秦穆公 春秋首霸 吴王夫差 越王勾践 4、春秋霸主 5、齐桓公成为春秋时期第一个霸主的原因 ③齐桓公打着“尊王攘夷”的旗号，号令诸侯，成为春秋时期第一个霸主。 ②齐桓公任用管仲为相，改革内政、发展生产，训练军队。 ①地理位置优越。 齐桓公称霸的标志：葵丘会盟 公元前651年齐桓公召集诸侯在葵丘会盟，周天子也派人参加。标志着齐桓公的霸业达到顶峰，成为春秋时期的第一个霸主。 孟子 孟子用“春秋无义战”来评价春秋时的争霸战争，是否恰当？请说出理由？ 孟子 评价历史事件的基本方法 1、用辩证的方法进行客观评价，从正反两方面思考。 2、把历史事件或人物放在特定的历史环境中思考。 春秋初期形势图 春秋后期形势图 春秋初有170多诸侯国 春秋末年数量大幅减少 6、影响: ①有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展，加快了统一的步伐。 ②出现了大规模的民族交融 积极影响