4.1 夯实法治基础 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

4.1 夯实法治基础 学习目标 1 认识良法，理解法治的重要意义；知道如何坚定不移地走中国特色社会主义法治道路。 2 梳理我国的法治进程 3 了解我国改革开放后的法治进程，理清法治进程的脉络 自主学习P44-P50 1 2 3 什么是法治？ 4 为什么选择法治道路？（法治的作用） 5 怎样走法治道路？（建设法治中国的基本要求） 全面推进依法治国新方针是什么？ 法治的要求 1.什么是法治？ 法治 法治，意味着依法治理。（强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。） 人 治 法 治 本质 特点 表现 影响 主张人高于法或权大于法，个人意志为最高权威 法律是治国理政的基本依据，法律为最高权威 按个人意志和情感进行治理，极大的任意性和非理性 法律面前人人平等，稳定性和一惯性 “国王即法律” “朕即法律” 强调法律至上，法律面前人人平等，制约权力、保障权利 带来社会发展的不稳定 推动社会有序发展 人治与法治的区别P46 法制是指法律制度，侧重于立法层面 区别: 法治强调的是通过法律对国家和社会事物的管理，侧重于执法、司法层面。 联系: 知识拓展： 法制与法治的联系与区别 “法制” 是法治的前提， “法治” 是法制的体现和保障。 法治，意味着依法治理。 什么法？ 如何治？ 一 选择法治道路 1.某好心人收留一不堪主人虐待而逃亡的奴隶 【死刑】 2.奴隶主将奴隶伤害致死 　【无罪】 3.奴隶不承认主人是自己的主人【割除双耳】 4.理发匠剃去奴隶的发式标记【死刑】 5.贵族打死贵族 【赔款】 维护奴隶主阶级利益 《汉谟拉比法典》 一个国家制定了法律，依法治理，就是“法治”的国家？ (1)法治要求1：实行良法之治。 ①应当反映最广大人民群众的意志和利益； ②反映社会的发展规律 什么是良法（判断标准） ③维护公民的基本权利 ④符合公平正义要求 ⑤促进人与社会的共同发展。 一个国家制定了良法，就是“法治”的国家？ 有法不依？ 执法不严？ 违法不究？ (2)法治要求2：实行善治。 《食品安全法》 ——毒大米、毒奶粉、毒生姜…… 排污收费力度不大，存在人情收费、协议收费、随意提高或降低征收标准，执法的严肃性不够等现象； 一些限期治理企业迟迟完不成治理任务，限期治理成了“无期”治理…… 《环境保护法》 法治建立在民主基础上，通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。 善治？ 2、法治的要求？（背诵） ①法治要求实行良法之治。 ②法治还要求实行善治。 立良法 行善治 （笔记区） 新中国开启了法治建设的新纪元，中国人民走上了一条探索社会主义法治建设的道路。 中国有两千多年的封建专制历史。 1840年以后，人们认识到中国落后的根源在于封建专制制度，变法改制成为救亡图存、国家振兴的必然选择。 回首法治之路 人治社会 变法改制 依法治国 为什么选择法治道路？（法治的作用） （1）个人角度: 法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们能够建立起基本、稳定、持续的生活预期。保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。 一站式行政服务 食品安全监督 法庭审判 3、为什么选择走法治道路？ 3、为什么选择走法治道路？ 国家社会角度:（2）法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。 我们必须把依法治国摆在更加突出的位置，把党和国家工作纳入法治化轨道。”坚持在法制轨道上统筹社会力量、平衡社会利益、调解社会关系、规范社会行为，依靠法治解决各种社会矛盾和问题，确保我国社会在深刻变革中既生机勃勃又井然有序。 “国无常强，无常弱。奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。” ——《韩非子·有度》 （2）法治是现代政治文明的核心,是发展市场经济、实现强国富民的基本保障,是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。（对国家社会）P47 3.为什么选择法治道路？(法治的作用：)背诵 （1） 法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们能够建立起一个基本、稳定、持续的生活预期，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。（对人民）P45 【互动探究】 板块二：描绘法治蓝图 描绘法治蓝图 中国法治新蓝图的绘制过程 1997年，党的十五大首次提出把依法治国确定为党领导人民治理国家的基本方略，积极推进社会主义法治建设。 1978年，党的十一届三中全会提出，“发展社会主义民主，健全社会主