6.2二氧化碳制取的研究课件---2023-2024学年九年级化学人教版上册

化学（人教版） 九年级 上册 第六单元 碳和碳的氧化物 课题2 二氧化碳制取的研究 01 02 03 04 05 温故导新 互助释疑 互动巩固 拓展提升 总结归纳 教学过程 课题2 二氧化碳制取的研究 第一步 温故导新 环节1 教师引领 自然界中二氧化碳有哪些作用？ 实验室是如何制取二氧化碳的？ 第一步 温故导新 1.实验室制制取二氧化碳常用的药品为__________和__________， 发生反应的化学方程式为____________________。 2.二氧化碳的密度比空气略___，___ 溶于水 。 3.验证二氧化碳带的方法为____________________。 环节2 师友互查 同学们我们学过哪些化学反应能生成二氧 化碳？请写出化学方程式，并分析是否可以用于实验室制取二氧化碳？ 探究一 实验室制取二氧化碳的药品 选择药品原则 速率适中 气体纯净 安全环保 操作简单 原料易得 实验 编号 实 验 药 品 实验现象 实验分析 （1） 碳酸钠和稀盐酸 （2） 石灰石和稀硫酸 （3） 石灰石和稀盐酸 探究活动一 实验室制取二氧化碳的药品 药品： 石灰石或大理石和稀盐酸 (主要成份为CaCO3) 反应原理： CaCO3+2HCl=CaCl2+H2CO3 H2CO3=H2O+CO2 ↑ CaCO3+2HCl=CaCl2 + H2O+CO2↑ 探究活动二 实验室制取二氧化碳的装置 回忆思考：实验室制取氧气的装置 A B C D △ 2KMnO4===K2MnO4+ MnO2+O2 2H2O2===2H2O + O2 MnO2 发生装置 收集装置 实验装置 反应物状态 反应条件 密度 溶解性 温馨提示： 1、空气的平均相对分子质量为29，若某气体的相对分子质量 大于29，则密度大于空气；若小于29，则密度小于空气。 2、二氧化碳能溶于水，且与水反应。 E 固体+液体不加热 向上 排空气法 CaCO3+2HCl=CaCl2 + H2O+CO2↑ 探究活动二 实验室制取二氧化碳的装置 A B C D E 实验室制取二氧化碳的装置 请用实验台上的仪器组装制取二氧化碳的 装置，并讨论装置的优缺点，交流这样设计的理由。 有什么不同 ? 实验室制取二氧化碳的装置 方便随时添加稀盐酸 仪器装配简单易操作 长颈漏斗要伸到液面以下， 以防气体从漏斗中逸出。 优点： 注意： 铁架台固定装置 探究活动三二氧化碳的检验和验满 检验 澄清石灰水 变浑浊 验满 探究活动三 二氧化碳的检验和验满 检验 澄清石灰水 变浑浊 验满 探究活动四制取二氧化碳的实验步骤 A 检查装置的气密性 B 加入药品 C 固定装置 D 检验气体 E 收集并验满气体 1、先固后液，注意用量 自己来动手 贴心小提醒： 2、整理实验台 检验并收集一瓶二氧化碳气体 第二步 互动释疑 环节1 教师引领 大约1min 环节2 教师点拨 第三步 互动巩固 环节1 教师引领 大约1min 第一步 温故导新 环节1 教师引领 大约1min 环节1 师友巩固 温馨提示：先自主思考，后学友讲解，师傅点评 1、实验室制取二氧化碳所用的药品是（ ） A. 石灰石和稀盐酸 B. 木炭燃烧 C.石灰石和稀硫酸 D.碳酸钠和稀盐酸 2、检验集气瓶中的二氧化碳是否收集满的正确方法是 （ ） A .向瓶内倒入澄清石灰水振荡 B.在瓶口闻其气味 C.将带火星的木插入瓶里 D.将燃着的木条放在瓶口 3、下列各组气体的收集装置可以用同一种的是 （ ） A.H2 CH4 CO2 B.CO CO2 O2 C.CO CO2 CH4 D.CH4 H2 NH3 导管选错且应伸入集气瓶底部 没有用向上排空气法收集 长颈漏斗没有伸入液面以下 出气导管太长，伸入液面以下 缺少 玻璃片 第三步 互动巩固 环节1 教师引领 大约1min 环节2 教师评析 第一步 温故导新 环节1 教师引领 大约1min 1、实验室里制取气体的装置包括发生装置和收集装置两部分。