5.2如何正确书写化学方程式课件---2023-2024学年九年级化学人教版上册

课题2 如何正确书写化学方程式 第五单元 化学方程式 化学方程式可以表示哪些含义？怎样计算反应中各物质质量比？ 2H2 + O2 ==== 2 H2O 点燃 C + O2 == CO2 点燃 第一步 温故导新 环节1 教师引领 大约2min 温故导新： www.zk5u.com 化学方程式可以表示哪些含义？怎样计算反应中各物质质量比？ 2H2 + O2 ==== 2 H2O （2×2）： 32 ：（18 × 2 ） 4 ： 32 ： 36 点燃 C + O2 == CO2 点燃 12 ： 32 ： 44 第一步 温故导新 环节2 师友互查 大约2min 温故导新： www.zk5u.com （1）、表示反应物生成物及反应的条件 （2）、表示各反应物、生成物之间的 粒子个数之比 （3）、表示反应物、生成物各物质之间的质量比 3、以氢气燃烧为例，描述化学方程式表示含义？ 温故导新： 表示氢气和氧气在点燃的条件下反应生成水 表示每2个氢分子和1个氧分子恰好完全反应生成2个水分子 表示每4份质量的氢气和32份质量的氧气恰好完全反应生成36份质量的水 第一步 温故导新 环节2 师友互查 大约2min 怎样正确写出反应的化学方程式呢？ 1、书写化学方程式要遵守哪些原则？ 2、什么叫化学方程式的配平？ 3、以红磷燃烧为例，试试怎样正确完成一个化学方程式？ 需要哪些步骤？ 结合课本P99-101，师友释疑，解决下列问题 第二步 互助释疑 环节1 师友释疑 大约10min 4、根据讨论的方法、步骤，写出下面两个反应的化学方程式： （1）铁丝在氧气中燃烧 （3）实验室用氯酸钾制取氧气 3Fe+2O2点燃Fe3O4 2KClO3 MnO2 2KCl+3O2↑ 第二步 互助释疑 环节2 教师点拨 大约2min △ 基本步骤：写、配、等、注 生成的气体，标注“ ” 但是，如果反应物中有气体的，生成的气体就不能标注“ ” 第二步 互助释疑 环节2 教师点拨 大约0.5min 注意： 例如： C + O2 == CO2 点燃 × 练一练 1、写出下列反应的化学方程式： （1）硫的燃烧 （2）氢气燃烧生成水 （3）实验室用高锰酸钾制取氧气 （4）实验室用过氧化氢制取氧气 第三步 互动巩固 环节2 师友巩固 大约10min 2、完成课后习题P101，第1题