第三单元 第5课时 解决问题（课件）-【提分教练】2022-2023学年三年级数学上册同步（人教版）

3测量 第5课时 解决问题 第5课时解决问题 自主体验与发现 精准作业与设计 01 自主体验与发现 第5课时解决问题 自主体验与发现 精准作业与设计 下面的两辆车可以用来运货物。如果每辆车每次都装满，怎样安 排恰好能运完18吨货物？ ()全用载质量是6吨的汽车需 要几次运完？ 载质量6吨 载质量4吨 18÷6=3(次) 答：全用载质量是6吨的汽车需要3次运完。 4 第5课时解决问题 自主体验与发现 精准作业与设计 (2)全用载质量是4吨的汽车需要几次运完？ 18÷4=4(次)…2（吨） 4+1=5(次) 答：全用载质量是4吨的汽车需要5次运完。 发现]只用相同载质量的车运货物，有时不能恰好运完，可以考虑 不同载质量的车搭配来运货物。 02 精准作业与设计 第5课时解决问题 自主体验与发现 精准作业与设计 1.大、小两辆车可以用来运蔬菜，大车的载质量是3吨，小车的 载质量是2吨。如果每次每辆车都装满，怎样安排恰好运完9吨蔬菜？ (把不同的方案列出来，填在表里) 第5课时解决问题 自主体验与发现 精准作业与设计 (1)填写表格。 派车方案 大车(3吨) 小车(2吨 运蔬菜的吨数 ① 3次 0次 9吨 ② 2次 2次 10吨 ③ 1次 3次 9吨 ④ 0次 5次 10吨 第5课时解决问题 自主体验与发现 精准作业与设计 (2)哪些方案恰好运完9吨蔬菜？ 方案①用大车运3次，或方案③用大车运1次，小车运3次，恰 好运完9吨蔬菜。 第5课时解决问题 自主体验与发现 精准作业与设计 2.大、小两辆车可以用来运水果，大车的载质量是5吨，小车的载 质量是2吨。如果每次每辆车都装满，怎样安排能恰好运完20吨水果？ (把不同方案都列出来，填在表格里) 第5课时解决问题 自主体验与发现 精准作业与设计 派车方案 大车(5吨) 小车(2吨 运水果的吨数 ① 4次 0次 20吨 ② 3次 3次 21吨 ③ 2次 5次 20吨 ④ 1次 8次 21吨 0次 10次 20吨 方案（①、③和⑤）恰好把水果运完。