4.1 夯实法治基础 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

第二单元 民主与法治 第四课 建设法治中国 第1框 夯实法治基础 P44 九上教材最新修改 法治的重要性 法治的要求 全面依法治国的地位、总目标及要求 1 2 3 4 如何建设法治中国？ 问 题 探 究 第一目：选择法治道路 观察图片 交通井然有序 思考：究竟是什么保证了社会生活安全、有序、自由？ 食品安全监管 一站式服务 法庭宣判 道路交通安全法 行政许可法 食品安全法 诉讼法 名词解释 法治的含义：依法治理。P45 易混概念：法治与法制 （1）区别：①法制：指法律制度，侧重于立法。②法治：强调通过法律对国家和社会事物的管理，侧重于执法、司法。 （2）联系：法制是法治的前提，法治是法制的体现和保障。 观察漫画 思考：面对类似矛盾和纠纷时，假如没有法律，会发生什么？ 结论：法治能够为人们提供良好的生活秩序，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由。 “国无常强，无常弱。奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。” ——《韩非子·有度》 古语赏析 释义：国家不会永远富强，亦不会长久贫弱。执行法度的人坚决，国家就会富强；执行法度的人软弱，国家就会贫弱。 秦国一统天下的一个重要原因是： 商鞅变法。 结论：法治是实现强国富民的基本保障。走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。 课堂笔记1：法治的重要性（为什么选择法治道路？） ①法治能够为人们提供良好的生活秩序，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由。（个人层面）P45 ②追求并奉行法治已经成为现代世界各国的共识。（国际层面）P45 ③法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。走法治道路是实现中华民族伟大 复兴的必然选择。（国家层面）P47 问题探究 思考1：实行法治的前提是什么？ 结论：法治要求实行良法之治。 思考2：什么是良法？ 良法 （三个判断标准） ①反映最广大人民群众的意志和利益 ②反映社会发展的规律 ③维护公民的基本权利，符合公平正义要求，促进人与社会的共同发展 知识探究 说说你知道的保护未成年人权益的法律。 未成年人保护法 义务教育法 预防未成年人犯罪法 反家庭暴力法 思考：有了法律制度是否就意味着就有了法治呢？ 情境探究 《食品安全法》第四条规定：食品生产经营者应当依照法律、法规和食品安全标准从事生产经营活动，保证食品安全，诚信自律，对社会和公众负责，接受社会监督，承担社会责任。 2023年3·15晚会曝光：调出来的假香米 宣称泰国香米，注册“泰子王”等泰国相关商标，实际和泰国香米没有任何关系，在本地大米中添加香精伪造泰国制造，且香精制造公司无食品添加剂许可证。 思考：《食品安全法》通过后，公民的食品安全仍然是一个大问题，这说明了什么？ 有了法律制度不等于就有法治，法治还要求善治。 课堂笔记2：法治的要求 ①法治要求实行良法之治。良法反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会发展的规律，维护公民的基本权利，符合公平正义要求，促进人与社会的共同发展。P45 ②法治还要求实行善治。法治建立在民主的基础上，通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。P46 中国探索法治的进程 两千多年的封建社会 近代一百年 新中国成立后 君主专制 变法改制 依法治国 第二目：描绘法治蓝图 改革开放以来的法治进程 1978年，党的十一届三中全会提出“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”的要求。 1997年，党的十五大提出依法治国，建设社会主义法治国家。 2012年，党的十八大提出全面推进依法治国。 2022年，党的二十大报告首次单独把法治建设作为专章论述、专门部署。 2013年，党的十八届三中全会明确提出建设法治中国的目标。 课堂笔记3：全面依法治国的地位、总目标及要求 （1）地位：全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。P48 （2）总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。P49相关链接 （3）要求：科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。P49相关链接 欣赏视频 全面依法治国“新十六字方针” 名词解释 科学立法： 使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护。 严格执法： 公正司法： 全民守法： 使每一部法律法规都得到严格执行。 使每一个司法案件都体现公平正义。 使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 课堂笔记4：如何建设法治中国？ ①建设法治中国，要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护，使每一部法律法规都得到严格执行，使每一个司法案件都体现公平正义，使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。（坚持科学立法、严格执法、公正司