第八单元 数学广角——数与形 整理和复习（课件）-【提分教练】2022-2023学年六年级数学上册同步（人教版）

8数学广角一一 数与形 第八单元 整理和复习 第八单元整理和复习 单元知识构建 核心素养提升 01 单元知识构建 第八单元整理和复习 单元知识构建 核心素养提升 根据已知条件，回忆学过的表达式，再作出与 1.以数解形 之相适合的图形，最后利用（图形）解决问题。 数与形 根据已知条件，理解图形的意义，并列出正确 2.以形助数 的算式。 s物生生他sss 4 02 核心索养提升 第八单元整理和复习 单元知识构建 核心素养提升 1.算一算。 1+2+4+8+6+32+48 第八单元 整理和复习 单元知识构建 核心素养提升 2.用火柴棒按如图的方式搭正方形。 -□ 。 (1)搭20个这样的正方形需要多少根火柴棒？ 61根 (2)9易道搭个这样的正方形需要多少根火柴棒？ (3n+1)根 4 第八单元 整理和复习 单元知识构建 核心素养提升 3.小明家离外婆家600m,星期天，小明以均匀的速度从家里出 发到外婆家。与此同时，一只小狗也以均匀的速度从小明家出发到外 婆家。当小明走完全程的时，小狗已经到达外婆家，然后小狗返回与 小明相向而行，遇到小明后再跑回外婆家，到达外婆家后又返回… 直到小明到达外婆家。小狗从出发开始，一共跑了多少米？ 600x1e4 2400(m） 答：一共跑了2400m。 小明家 外婆家 射谢观看THANK YOU!