内容正文:
认识社会与价值选择
第一环节:备考指导
课程标准
了解人的实践活动的特性和作用,理解社会生活的实践本质;阐明实践是认识的基础,是检验真理的唯一标准;阐述认识运动的辩证发展过程。
领悟社会存在决定社会意识,理解价值观的形成与时代和环境密切相关;解析价值观差异与冲突产生的社会根源,能够进行合理的价值判断和行为选择。
理解价值观对人们行为的导向作用,探寻实现人生价值的条件和途径,践行社会主义核心价值观。
命题预测 考点分析
1、结合近代史和中国共产党党史,阐释中国共产党人在实践的基础上,将马克思主义基本原理与中国具体实际相结合,不断深化认识、追求真理的过程。
2、结合中国共产党人带领人民进行的一系列伟大斗争,把握社会存在与社会意识的辩证关系,阐释社会发展的基本规律和趋势,领会人民群众是历史的创造者,树立正确的历史观和群众观。
3、结合新时代中国特色社会主义的伟大实践,探究价值判断和价值选择的标准,并做出正确的价值判断和行为选择;
4、结合典型人物事例,思考他们行为背后隐含的价值观,说明价值观对人生的导向作用,探寻实现人生价值的条件和途径,自觉践行社会主义核心价值观。 高频考点:
1、实践的含义及特点;
2、实践与认识的辩证关系
3、社会存在与社会意识的辩证关系
4、社会基本矛盾运动、基本规律
5、群众观
6、人生价值观
第二环节:时政预测
ChatGPT,美国OpenAI研发的聊天机器人程序 ,于2022年11月30日发布。ChatGPT是人工智能技术驱动的自然语言处理工具,它能够通过学习和理解人类的语言来进行对话,还能根据聊天的上下文进行互动,真正像人类一样来聊天交流,甚至能完成撰写邮件、视频脚本、文案、翻译、代码,写论文 等任务。该模型能够促进利用人工智能进行内容创作、提升内容生产效率与丰富度。截止2023年1月,美国89%的大学生都是用ChatGPT做作业。多家学术期刊发表声明,完全禁止或严格限制使用ChatGPT等人工智能机器人撰写学术论文。使用ChatGPT完成作业和写论文是不道德和不健康的学习方式。学生们需要学会自主思考,理解知识并自己动手完成作业。使用ChatGPT完成作业只能短暂地帮助学生获得分数,但不能提高他们的学习能力和知识水平。
ChatGPT的广泛运用究竟会将人类带向何方?
命题预测:ChatGPT的广泛运用究竟会将人类带向何方?从哲学视角谈谈你的看法。
唯物论 辩证法 认识论 价值观
小结:关于人工智能的哲学思考
①从唯物论角度看,ChatGPT因为技术与工具的特性,在一定程度上还可以超越人类的创作与想象能力,给创作带来一些新的可能性。因此我们要尊重规律,实现发挥主观能动性与尊重客观规律的统一。
②从辩证法角度看,ChatGPT的运用从来没有像今天这样令人意外连连,也从来没有像今天这样让人陷入迷茫。这说明矛盾对立统一,要一分为二的看问题。
③从认识论角度看,认识是主体对客体的能动反映。认识受到主体状况、客体状况以及认识条件的制约,不同人的立场、思维方式、价值观念等方面存在差异,AI运用也是复杂多变的,导致不同人感受的差异性,认识具有反复性、无限性、上升性。
③从价值观角度看,对于发展ChatGPT系统,有利有弊,在利用过程中要遵循社会发展的客观规律,坚持真理,克服其消极影响。
第三环节:知识重构
突破一 探究认识的奥秘
反作用
实践是认识的目的
实践是检验认识的真理性的唯一标准
实践是认识发展的动力
实践是认识的来源
理性认识 是认识的高级阶段
实践是认识的基础
含义:实践是人们改造客观世界的物质活动
特点:客观物质性、主观能动性、社会历史性
实践
决
定
感性认识 是认识的初级阶段
含义:主体对客体的能动反映
认识
探究认识的奥秘
认识的发展
真理的特点
上升性
无限性
反复性
追求真理是一个永无止境的过程
具体的有条件的
客观性
特定的过程
适用的条件和范围
真理与谬误的界限不容混淆
真理面前人人平等
真理
正确认识
一、知识体系:
1、感性认识和理性认识
感性认识 理性认识
区别 是认识的初级阶段,它是人们通过感官获得的关于事物的现象的认识,包括感觉、知觉和表象三种形式 是认识的高级阶段,它是人们通过抽象思维获得的关于事物的本质的认识,包括概念、判断和推理三种形式。
联系
理性认识
感性认识
基础
第一次飞跃
第二次飞跃
(上升到)
(回 到)
二、知识重难点:
突破一 探究认识的奥秘
(1)感性认识有待于发展、深化为理性认识,理性认识依赖于感性认识。
(2)二者相互渗透、相互包含,具有辩证统一关系。
实践
2、实践的特点 特别提醒:实践还具有直接现实性(具体有哪些实践活动?)
特点 区别所在 解