内容正文:
人教版九年级化学上册第一单元走进化学世界素质评估卷
一、选择题
1.下列变化属于化学变化的是()
A.石蜡熔化
B.镁带燃烧
C.滴水成冰
D.瓷碗破碎
2.从事科学实验的重要环节是进行科学实验的设计,科学实验设计的正确步骤应
为(
①充分占有资料②设计合理方案③明确实验目的④进行科学实验
A.③→①→④
B.①+③→②
C.③→①→②
D.①→③→②→④
3鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体,最简单的方法是()
A.观察气体的颜色
B.将气体分别通入澄清的石灰水中
C.闻气体的气味
D.捋燃着的木条分别伸入集气瓶中
4.下列有关物质性质的叙述中,属于物质物理性质的是()
A.铁在潮湿的空气中容易生锈
B.水在直流电的作用下,会分解产生氧气和氢气
C.二氧化硫是无色具有刺激性气味的气体
D.二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊
5.在“人吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的探究中,下列说法不正确的是
()
A、证明呼出气体含二氧化碳多的证据是:呼出的气体使澄清石灰水更浑浊。
B、证明呼出气体含氧气少的证据是:呼出的气体使木条燃烧更旺。
C、证明呼出气体含水蒸气多的证据是:呼出的气体在玻璃片上凝结成水珠。
D、判断呼出气体含有氮气的依据是:空气中含有氮气,而氨气不为人体吸收。
6.下列玻璃仪器名称错误的是(
普通漏斗
锥形瓶
集气瓶
长颈漏斗
7三星堆遗址出土了大量精美青铜器,青铜是金属治炼史上最早出现的合金,与
纯铜相比,其强度高、熔点低、铸造性好、耐磨、耐腐蚀。其中属于青铜化学性
质的是()
A.强度高
B.耐腐蚀
C.耐磨
D.熔点低
8.对于下列实验现象描述正确的是()
A.氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液混合后产生蓝色的氢氧化铜沉淀
B.胆矾研碎后由蓝色块状固体变为白色粉末状固体
C.碳酸钠粉末与稀盐酸反应,白色固体表面有气泡产生,固体逐渐减少
D.蜡烛在空气中燃烧发黄光、放热、产生白烟
9.学生具备基本的化学实验技能是进行科学探究活动的基础和保证。下列实验操
作正确的是()
A、用嘴吹灭酒精灯
B、将实验剩余的药品放回原试剂瓶
C、用药匙取用粉末状药品
D、将称量物放在托盘天平的右盘上称量
10.下列诗句中涉及到化学变化的是()
A.己是悬崖百丈冰
B.白玉为堂金作马
C.沉舟侧畔千帆过
D.山寺桃花始盛开
11.为证明人体呼出气体中的CO2含量明显高于空气中CO2含量,采用如图所
示装置进行实验。下列说法不正确的是()》
A.瓶1和瓶2中所装试剂均为澄清石灰水
B.吸气时.应将A打开、B关闭,呼气时,则相反
C.吸气时,瓶1试剂中出现气泡,液体变浑浊
D.通过瓶1和瓶2中的不同现象,证明人体呼出气体中的CO2含量明显高于空
气中CO2含量
12.某学生量取液体,仰视液体的凹液面的最低处,读数为32L,倒出部分液
体后,俯视液体的凹液面的最低处,读数为24L,则该学生实际倒出的液体的
体积是()
A.一定小于8mL
B.一定等于8mL
C.一定大于8mL
D.可能大于也可能小于8
mL
二、非选择题
13,探究物质变化的几个实验
序实验装置
实验步骤
变化前的
变化时发
变化后
变化后有
号
物质
生的现象
的物质
无其他物
质(或新
物质)生
成
把盛有少量水的试管斜
液态的水
夹在铁架台上,在试管底
部小心加热到水沸腾。把
一块洁净的玻璃片移近
试管口。
取少量硫酸铜晶体(俗称
块状的胆
胆矾或蓝矾)放在研钵
矾
内,用研杵把胆矾研碎。
在2支试管中分别放入
研碎前、
少量研碎前、后的胆矾,
后的胆矾
并加入少量水,振荡
再向2支试管中分别滴
蓝色的硫
加氢氧化钠溶液
酸铜溶液
把少量石灰石(或大理石
颗粒状石
块)放在干燥的试管里,
灰石(或
向其中加入少量的稀盐
大理石)、
酸,用配有玻璃弯管的橡
稀盐酸、
皮塞塞紧试管口,弯管的
澄清石灰
另一端伸入盛有澄清石
水
灰水的烧杯里。
14.蜡烛刚熄灭时,总会有一缕白烟冒出,它的成分是什么呢?有人提出了如
下假设:A白烟是燃烧时生成的二氧化碳:B白烟是燃烧时生成的水蒸气:C白
烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体。实验:
(1)吹灭蜡烛,立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟,其目的是为了验证
假设
(填序号),但这样做并不能得出正确的结论。原因是
(2)吹灭蜡烛,立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上,玻璃片上没有出现水雾,
说明白烟不是
(3)吹灭蜡烛,立即用燃着的木条去点白烟(注意不要接触烛芯),发现蜡烛重新
被点燃,说明白烟具有可燃性,这为假设提供了证据。同时可排除假设
因为一。
15.探究活动:酒精灯的使用方法
(1)从下图中选择正确的序号填空
给酒精灯添加酒精
点燃酒精灯
熄灭酒精灯
(2)下列仪器中不能用来加热的仪器有
①试管②量筒③蒸发皿④燃烧匙⑤漏斗⑥集气瓶⑦烧杯⑧推形瓶