期中达标测试卷(测试范围：第一～三单元)-【全程突破】2023秋七年级上册初一语文测试卷（统编版）

3,银把拼音写出相应的同话，(3分) 期中达标测试卷 (1)hou long (2)zhong xion kang hou< (3)juo bio t (测试范国：第一一三单元时网：120分钟生分：120分) 4.线次填入文中祸线上的的成语，全解恰当的一填是(》(2分 一、积幕运用(29分) A.配花枝胡展零人迹罕至原花团棉螺 B.①人迹罕至②花枝招属0花恤线 L,根据课文默写古诗文，《10分) C①花团棉服②人地平至花楼拥展 D.①人遗罕素0花用棉服零花枝招属 自然量物承载者吉人的情思。“(1) ”(《观沧海》〉+ 5下麗是本次实我话清的写作素材，没有语病的一项是《)(2分) 法等的水。高绘的山让持人心湖酒动：”《2) A.相波无那，水天相接，园然矿翻国观，一一湾浅溪的明净。也使人5到宁静与柔切 (《次北国山下))。青4绿水场藏诗人的代椰之特：·3) B能不管重现积累，会不会用心程察。是圆高写作水平的关壁 ·((皮上受降域例前》)，月下领色触发征人多思之情：“《4》 C公园的荷花已经开数，我身处其中，静所着大台然的鸟语花卷，够觉餐别侧夏 ”《《天净沙·秋思》)借黄昏日落之规道出了等子想乡的愁绪，一(5) D.由于井房的经否，使有伦·肌勒球知的武望射然面生 ”(《峨留山止月取))，展球了一解月光例映在玻光东k的江面上 中华优考传统之化是中华民装的精神鱼琳，为了传承和丝斯中华民族优秀售统文化，七年组()班开展以“国 倩佛和水一起流诗，精件有许人远行的面面。持人内心的橡模和喜税自然的面露在诗中 学拉角进校员”为主避的好合性学习话动，精你参与并宽成6一7题。(4分) 【材料一】“十写三税刻和03年选是造标网要授出。待承+红将中华化寿样线文化，第入案燥中华视 2.同读古诗，完成下面小题。(2分) 鲁传就文化传米发展工但，如何把中单倪势传能文化传承好，发语好，粒动中华犹秀择地文化进课本。进课堂。 闻王昌除左迁龙标据有此亮 速校因，是一个重委途径 李白 【材料二】连凌社会王义文化低国，装平文北食信的根基，教寡是一个重套方面。传桃文化造课本。进球 杨花落尽平规◆，闲道龙标健五溪。 堂，是校调工作，一定是国烧香读任高展开。其中的减德、品塑可智斯玉佛待身，文辛，乙表了用未机升未系。 或资故心与明儿，或苏直到度部山， 中年民接几千年红累的些转智碧，是新时代传地有人的宝青时雪。 请然结合裤句内容及接林林，袍说诗中可“子翼”有什么们用。 条上直是与“传统文化”相关的两刚材料，清用一句话领括出你从中得出的结论。（之分） 【伍使材料】子规喻点”出自《炙记·万王本比》，害望帝得位后化寿杜鸭高，至春，满血利为任裤花 其产声学网常用以而客衰编至胡。 工，右面是为本次活动制作的一隔宜传。明用晚明性墙岩简要介州这幅宜传酒的主要内客，并说出其中的离意 (2分) 本学别，七年级开属了“格爱生后，热爱写作“嫁合性实照话利，请根据要求完成完成3一5是。(T分) 仔观率生活，时时挑其生话发材，太自腐的春花餐月，相国的一单一本，拿是的平凡度事。社会的点 根累名著内容。完成8-9题.(6分) 流见阿释走我的的写作本材。表可的四李死流们的封材春天①，喜儿在繁花操叶网卖乔清院的侧 家（朝花乡拾）型边多样的人待，拾我们图下深刻的印巢。下列对相关人物分析有国的一填是《)2分》 c:夏天男我义触矿，方物n网xdnk奶ngh的u地生装：我天行春零等，行基里得无影顺的点果：冬天清 入.寿顿再先生严面不园，量朴精，在读书明间，的限少体式学生，读书时非常授入 海文宁静，经款的雪观盖看四的贰原。生法竹点璃风表门竹素村：境姨竹史快生，在尊叶的修中女骨 我篷同用原配的一封超韩，平植木十株外背，登有存效，写见他放养空业，草背人合。 亲的治，北“好好无潘”的男气，植入常黄：李限的莫坏流，解决教步时的分减。选非了“是大恐”，多基 C长妈妈饶古多事淳朴吾良，她始“我”买《山海经》。让“我”对其心生取夏. 香中车风负年老金的的美地1③约小蜡绿们，在年合上就出鸡区的年步■ D.指太太为人套良，险事干落，当楚得知“我”恰每家的东西变时。侵力劝浅“我”。 期中达标测以卷第1真（共等夏 南中达酥测试卷第2X《失8可) 线，活动的其中一项内容是写读书卡，情常在《朝花夕输)中运彝一盘文章《示侧除外)，动定一个主题间。并3，用三条““恰乙文中面凌羽线的句子新向。门分) 围烧此主题进行点评，(4分) 对日闻使君到喜放米奉 示例： 14.从甲。乙两文的当章中，你还得列了厘些新的自后1（就一个或两个改事米读均可，至少丙条》{4分） 文草 《从首草四州三味养星》 丰遇调 童年 点评全年是天禹镜系的歌。本文以诗一教的语言角了山超春光中的立具：严有伞习中的快乐 你所测作的读书， (二)美用类义本阅读(10分1 文章 主题词 海心桥成“