1.2 走向共同富裕 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

1.2 走向共同富裕 学习目标： 1、全面深化改革的内涵及总目标 2、为什么要进行全面深化改革？ 3、怎样进行全面深化改革? 4、正确认识共享发展理念 5、为什么要坚持共享发展理念？ 6、坚持共享发展理念的措施？ 改革进行时 01 1、全面深化改革的内涵及总目标（P9） （1）我国推行的改革是一场全面而深刻的社会变革，包括 经济、政治、文化、社会生态、国防和军队以及党的建设等领域。 （2）全面深化改革的总目标是：完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。 思考问题： 我国的改革开放为什么只有进行时，没有完成时？ （为什么要全面深化改革？） 2、为什么要全面深化改革？（P9-11） ①我国过去４０多年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。 2、为什么要全面深化改革？（P9-11） 翟宏帅 (翟) - 2、为什么要全面深化改革？（P9-11） 以前 现在 探究：对比20多年前和现在的人民生活状态，你发现了什么？你对未来生活又有怎样的期待呢？ 2、为什么要全面深化改革？（P9-11） ②进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 2017年10月18日，习近平同志在十九大报告中强调，中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。  对策：党团结带领人民有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，进行新的伟大斗争，向顽瘴痼疾开刀，突破利益固化藩篱，将改革进行到底，开启全面深化改革的新征程，不断把新时代改革开放继续推向前进。 2、为什么要全面深化改革？（P9-11） 中国从2011年开始，经济增长速度连续11年低于10%，是否说明中国经济开始出现滑坡和危机？ ③我国经济发展已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。 对策：需要转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。 2、为什么要全面深化改革？（P9-11） 区域发展不平衡 城镇化水平不高 促进区域 协调发展 坚持中国特色 新型城镇化道路 推动城乡 发展一体化 对策 城乡发展不平衡、不协调 ④我国经济发展还面临区域发展不平衡,城镇化水平不高,城乡发展不平衡不协调等现实挑战。 2、为什么要全面深化改革？（P9-11） ⑤改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。 全社会不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神。继续自强不息、自我革新。 ★2、为什么要全面深化改革？（P9-11） （1）我国过去40年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。 （2）我国社会的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 （3）我国经济已由高速增长阶段转向为高质量发展阶段。 （4）我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。 （5）改革开放是当代中国最鲜明的特色，改革开放只有进行时，没有完成时。 3、全面深化改革的措施?（P9-11） （1）党团结带领人民有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，进行新的伟大斗争，向顽瘴痼疾开刀，突破利益固化藩篱，将改革进行到底，开启全面深化改革的新征程，不断把新时代改革开放继续推向前进。 （2）需要转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。 （3）促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，推动城乡发展一体化。 （4）全社会不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神。继续自强不息、自我革新。 自主学习 1. 什么是共享发展？ 2. 为什么要共享发展成果？ 3. 怎样共享发展成果？ 认真阅读第二目“共享发展成果”（课本第13页），思考以下问题： 二、共享发展成果 七嘴八舌话共享：什么是共享发展 甲：共享发展应该是人人享有，而不是一部分人享有，先富要带后富。 丙：共享发展不是短时间就能实现的。 丁：“人心齐，泰山移。”人人共享需要人人共建。 乙：共享发展就是要共同享有国家发展的所有成果。 共享的主体 全民 共享的内容 全面共享 共享会有一个发展过程，不是一蹴而就的 共享的途径 全民共建 以人民为中心，全民共享、全面共享、共建共享和渐进共享。 探究分享 结合图片回答：国家采取了哪些措施让人民共享发展成果的？ 幼有所育 病有所医 弱有所扶 老有所养 劳有所得 住有所居 学有所教 归纳总结 1.为什么要让全体人民共享发展成果？ ①衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。 ②人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。 ③