第三课 追求民主价值（知识梳理）-【同步备课】2023-2024学年九年级上册道德与法治同步备课金牌课件＋知识梳理（统编版）

2023年秋九上道法第三课 追求民主价值 知识梳理 一、生活在新型民主国家 1.我们如何认识民主？P30 ①思想源头：中华优秀文化中的民本思想是中国民主价值追求的重要思想源头 ②要求和实现：民主在价值上要求大多数人当家作主，民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。 ③决定因素：一个国家选择什么样的民主道路，取决于它的具体国情。 2.中国人民追求民主价值的历史进程是怎样的？P31-32 ①1840年以来的近代中国，抗击侵略、反对专制、救亡图强、争取民族独立、伸张人民权利，成为当时中国人民的最强心声。但没有实现“还权于民”。 ②（1917年）俄国十月革命给追求民主进步、救亡图存的中国人民带来新的希望。 ③（1921年）中国共产党自成立起就以争取和实现人民当家作主为己任。不断探索适合中国社会和中国革命的民主实现形式。 ④1949年，新中国成立，实现了从封建专制向人民民主的伟大飞跃。中国革命的胜利就是人民民主的胜利。 ⑤（1956年）各级人民民主政权的建立和社会主义改造的完成，社会主义民主在中国大地上得以真正确立。 ⑥（1978年）改革开放以来，中国共产党总结经验和教训，领导中国人民进行社会主义民主的不懈探索。 3.中国人民追求民主价值的历史进程说明了什么？P33 ①建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义，已经成为全体中国人民的共同价值追求。 ②实践证明，通过法治体现、保障的民主，才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。 4.为什么说社会主义民主是一种新型民主？P33-35 ①从本质看：全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。 ②从特点看：全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。 ③从形式看：有事好商量，众人的事情由众人商量，是社会主义民主的真谛。选举民主和协商民主是我国人民民主的两种形式。 ④从制度看：我国形成了保障人民当家作主的制度体系。 ◆全过程人民民主的特点 P33 人民民主的特点 表现 最广泛的民主 在党的领导下，人民按照宪法和法律的规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务。 最真实的民主 党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。 最管用的民主 充分彰显社会主义国家性质，充分彰显人民主体地位，使人民意愿得到更好的体现、人民权益得到更好保障、人民创造活力进一步激发。【意义】 ◆我国人民民主的民主形式P34 选举民主 协商民主 作用/意义：保障人民通过选举、投票行使权利。 （1）作用/意义：推动人民内部各方面在决策之前和决策实施之中进行充分协商，尽可能取得一致意见。 （2）地位：协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 ◆保障人民当家作主的民主制度P35 民主制度 地位/意义 ①人民代表大会制度 是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。 ②中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 是我国的一项基本政治制度。通过充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆。 ③民族区域自治制度 是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度。 ④基层群众自治制度 发展基层民主，是社会主义民主政治建设的基础。 是我国的一项基本政治制度。 二、参与民主生活 1.什么是公民参与？它的地位是怎样的？P38 （1）内涵：公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家社会事务，实现民主权利，维护自身合法权益。 （2）地位：公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。 2.国家怎样保证公民参与民主生活？有何意义？P38 （1）要求：需要不断推进社会主义民主的制度化、制度化和程序化建设。 （2）意义：随着人民民主实践的不断探索，公民参与民主生活的形式会愈加丰富，民主参与的直接性和有效性也将不断加强。 3.公民行使民主权利的形式有哪些？P3840 ①民主选举。②民主协商。③民主决策。④民主管理。⑤民主监督。 4.为什么增强民主意识？P41-42 ①必要性：民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关。 ②重要性/意义：增强公民的民主意识，有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度永葆生命力的重要保证。 5.公民参与民主生活的基本要求是什么？（应具备哪些能力素养？) P41 要有社会责任感和主人翁意识，以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题，立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依法有序参与民主生活的能力。 6.怎样增强公民的民主意识？