3.1 生活在新型民主国家 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

全过程人民民主的“公开课” 新知导入: 交流：你心目中的民主是什么样的？你认为我国的“民主”是什么样的民主？ 第二单元 民主与法治 3.1 生活在新型民主国家 目 录 民主的足音 01 02 03 04 新型的民主 本课小结 本课小测 一、民主的足音 1.认识民主 《尚书•五子之歌》：皇祖有训，民可近，不可下，民惟邦本，本固邦宁 《孟子•离娄上》：得天下有道：得其民，斯得天下道矣。得其民有道，得其心，斯得民矣。（政得其民） 《老子》：圣人常无心，以百姓心为心 中国“民主思想”溯源： 中国民主价值追求的重要思想源头是： 中国传统文化中的民本思想 民主一词源于希腊字“demos”，意为人民。其定义：在一定的阶级范围内，按照平等和少数服从多数的原则来共同管理国家事务的国家制度。 民主其过程是听取每个人意见，目的是找到最大公约数，按照大多数人的意见即公共利益办事。而且，一旦找到最大公约数，少数就要服从多数，不能再自选其事，从而让制度发挥出最大效能。 1.认识民主 从上述定义中概括民主价值要求和实现形式？ 民主价值上要求大多数人当家作主。 民主形式 民主制度 中国 美国 英国 一个国家选择走什么样的民主道路，取决于它的具体国情 笔记：1.认识民主 （1）中国民主价值追求的重要思想源头是： （2）民主价值的要求： （3）民主价值的实现： （4）民主道路的选择取决于： 大多数人当家作主 民主形式和民主制度的建立 本国具体国情 中国传统文化中的民本思想 注意：不是全部人当家作主。 中国近代民主的第一次探索——君主立宪制(学英国) 戊戌变法的背景：民族危机空前严重 发生 公车上书揭开序幕 发展 创办报刊组织学会 高潮 百日维新实行变法 顽固势力进行阻挠破坏 结局 戊戌政变变法失败 背景补充：... text has been truncated due to evaluation version limitation. 中国近代民主的第二次探索——议会共和制（学美国） 革命背景：只有推翻清政府，才能救中国 发生 成立兴中会，走上革命道路 发展 革命团体纷纷成立 高潮 创建同盟会，提出“三民主义” 袁世凯窃取革命成果，复辟帝制 结局 议会政治失败 背景补充：... text has been truncated due to evaluation version limitation. 中国近代民主的第三次探索——社会主义民主 背景：新文化运动开展与十月革命成功 发生 中国共产党成立，走上社会主义民主探索 发展 新中国成立，人民民主胜利 阶段成果 …… 社会主义民主得以真正确立 高潮 社会主义改造完成 继续探索 中国民主进程 旧民主主义革命时期的探索 照搬西方政治制度，没有实现“还权于民” 新民主主义革命时期的探索 新中国成立，中国革命胜利，人民民主胜利 新中国成立后 确立社会主义民主 改革开放以来 继续探索新型社会主义民主 社会主义民主是一种什么民主？为什么能够成功？ 学生调动已... text has been truncated due to evaluation version limitation. 2．我国民主的发展历程是怎样的？ ①1840年以来的近代中国饱受封建专制压迫和外敌入侵的屈辱。抗击侵略、反对专制、救亡图存、争取民族独立、伸张人民权利，成为当时中国人民的最强心声； ②回溯中国人民追求民主价值的历史进程，无数仁人志士前仆后继，不惜献出生命，但这些艰辛尝试并没有实现“还权于民”，民族独立、国家富强的愿望在近代没能实现； ③中国共产党自成立起就以争取和实现人民当家作主为己任，不断探索适合中国的民主形式。 2．我国民主的发展历程是怎样的？ ①1840年以来的近代中国饱受封建专制压迫和外敌入侵的屈辱。抗击侵略、反对专制、救亡图存、争取民族独立、伸张人民权利，成为当时中国人民的最强心声； ②回溯中国人民追求民主价值的历史进程，无数仁人志士前仆后继，不惜献出生命，但这些艰辛尝试并没有实现“还权于民”，民族独立、国家富强的愿望在近代没能实现； ③中国共产党自成立起就以争取和实现人民当家作主为己任，不断探索适合中国的民主形式。 二、新型的民主 “ ” 我国社会主义民主是一种新型的民主。 为什么说我国社会主义民主是一种新型的民主？ “新”在哪儿？ 新型 民主 新课探究 XIN KE JIANG SHOU 小组讨论 1.内容：社会主义民主“新”在哪里？ （结合教材33、34页） 2.以小组为单位讨论2分钟，小组代表汇报结果。 本质属性和本质特征 民主特点 真谛 民主制度 民主形式 视频：民主之问的中国答案 1.我国