精品解析：四川省遂宁市第六中学教育联盟2022-2023学年八年级下学期第一阶段素质检测地理试题

学科网 空组卷四 遂宁六中教育联盟20222023学年度下期第一学段素质检测 八年级地理试卷 说明：本试卷分选择题和非选择题两部分。第I卷（选择题）1至3页，第Ⅱ卷（非选择题） 3至4页，共4页，满分100分，考试时间60分钟。 注意事项： 1.答题前，务必将自己的姓名、班级填写在答题卷规定的位置上，并在准考证号区域填涂上 自己的考号。 2.答选择题时，务必使用2B铅笔规范的填涂正确选项。 3.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卷规定的位置上。 4.考试结束后，只将答题卷交回。 第I卷（选择题，共60分） 一.单项选择题（本题30个小题，每小题2分，共60分。） 读中国四大地理区城图，完成下列各题。 ----.区域分界线 一季风区与非季风区分界线 广离为诺离 1.以秦岭一淮河为分界线的两大区域是 A.甲与乙 B.丁与丙 C.乙与丁 D.丙与甲 2.素岭一淮河一线是我国一条重要的地理分界线，下列四条界线中没有穿过该线的是 A.湿润区和半湿润区的分界线 B.我国1月0℃等温线经过的地方 第1页/共8页 命学科网 。组卷网 C.亚热带和中温带分界线 D.亚热带常绿阔叶林和温带落叶阔叶林分界线 3.确定乙与丁地区界线的主导因素是 A降水 B.热量 C.地形 D.植被 读北方地区轮廓图，回答下列各题。 北方地区轮廓图 4.下列关于①②两地地理差异的叙述，正确的是 A①地为“暖温带”，②地为“寒温带” B.①地种“冬小麦”，②地种“春小麦” C①地是“黑土地”，②地是“黄土地” D.①地属“半湿润区”，②地属“湿润区” 5.传统民居与当地自然环境的关系密切，①地区的传统民居特点是 A房项坡度小，培体厚、窗户大 B房顶坡度小，墙体薄、窗户小 C.房顶坡度大，墙体厚、窗户小 D.房顶坡度大，墙体薄、窗户大 6.②地主产的水果是苹果，该地区具有的自然优势是 ①冬季受低温冻害 ②夏季气温高、降水多 ③土壤肥沃，有机质含量高 ④劳动力成本较低 A①② B.②③ C.①④ D.②④ 7.下列地形区中，不属于四大地理区域分界线的是() A秦岭 B.昆仑山脉 C.天山山脉 D.横断山脉 第2页/共8页 命学科网 。组卷网 8.关于我国北方地区不正确的叙述是(） A.气候冬夏季节差异不大，属于非季风区 B.主要的油料作物是花生 C.平原面积广阔 D.煤、铁、石油资源丰富 9.东北地区素有我国的“白山黑水”、“林海雪原”、“北大仓”等美誉，有关东北地区地形的叙述，正确 的是() A.雪山连绵，冰川广布 B.千沟万壑，支离破碎 C.山环水绕，沃野千里 D.崎岖不平，多山间盆地 10,东北平原发展成为我国重要的商品粮生产基地最主要的原因是() A地势平坦，土壤肥沃，适宜大规模机械化作业 B.土壤贫瘠，地域广阔 C,人口稀少，人均粮食产量大 D.地势高峻，海拔适宜 读下图中左右两地景观图，完成下列各题。 黄河大提 11.形成左图景观的主要原因是() A.修筑梯田 B.水土流失 C.开采煤矿 D.取土烧砖 12.针对左图地表现状，应采取的治理措施是() ①植树种草，增加植被覆盖率②合理安排生产活动，退耕还林还草③杜绝放牧，禁止发展畜牧业④ 整修梯田、修筑挡土坝等工程 A①②③ B.②③④ C①②④ D.①③④ 13.形成右图景观的主要原因是() A黄河下游水土流失严重 B.河流携带泥沙在此沉积 C.黄河上游大量引水灌溉 D.我国北方沙尘暴频繁 14.目前我国的北方地区频繁出现的沙尘暴与人们不合理的利用土地资源关系密切，能够有效地减轻这种天 气灾害的人类活动是： A退耕还林还草，营造防护 B.不断扩大草地面积，适当增加草场载畜量，扩大放牧 C.改善土壤，扩大耕地面积 第3页/共8页 学科网 空组卷四 C.濒临海洋，海水养殖业发达 D.水热条件优越，土壤肥沃，河湖众多 25.我国对外开放的前沿地带是() A辽中南地区 B.京津唐地区 C.长江三角洲地区 D.珠江三角洲地区 26.珠江三角洲实行对外开放的有利因素很多，下列叙述中不属于有利因素的是() A.地理位置优越 B.矿产资源丰富 C.侨居海外的华人、华侨多，港澳同胞多 D.建立了经济特区 27.香港与祖国内地优势互补、互相扶持。下列属于香港优势条件的是() A资金、技术 B.资源、劳动力 C市场、土地资源 D.政策、劳动力 28.珠江三角洲地区经济发展的特点是() A.以农产品加工为主 B.以重工业为主 C.外向型经济 D.“进口一一加工一一出口型”经济 29.珠江三角洲地区外资的主要来源是()】 A.东南亚 B.日本 C.台湾地区 D.港澳地区 30.珠江三角洲区域与北京之间的铁路干线是 A京广线与京沪线 B.京九线与京沪线 C.京广线与京九线 D.京九线与焦柳线 第Ⅱ卷（非选择题，共