第一单元走进化学世界 同步练习题-2023-2024学年九年级化学人教版上册

第一单元走进化学世界同步练习题2023一2024学年人教化 学九年级上册 一、选择题。 1、下列物质的用途，所利用的性质与另外三种有根本区别的是() A.氢气用于填充气球 B.干冰用于人工降雨 C.镁粉用作烟花和照明单 D.铜丝用作电线 2、成语是古人留给我们的宝贵精神财富，下列词句中蕴含化学变化的是（) A.木已成舟 B.滴水成冰C.抱薪救火 D.聚沙成塔 3、下列属于化学性质的是（) A.沸点 B.溶解性 C,稳定性 D.导热性 4、对性质和用途的关系分析错误的是（) 性质 用途 A 石墨软又滑 做电极 B 稀有气体稳定 作保护气 氢气有可燃性 作火箭燃料 D 活性炭有吸附性 用于防雾霾口罩 5、根据蜡烛及其燃烧的探究，判断下列说法中错误的是() A.石蜡受热熔化，发生了化学变化 B.石蜡燃烧生成了二氧化碳和水，发生了化学变化 C.由石蜡能漂浮在水面上可得出石蜡的密度比水小的物理性质 D.石蜡能在空气中燃烧.描述的是石蜡的化学性质 6、关于空气与人体呼出的气体的比较，下列叙述正确的是() ①氧气的含量：空气>呼出的气体 ②二氧化碳的含量：空气<呼出的气体 ③水蒸气的含量：空气>呼出的气体 A.①② B.①②③ C.②③ D.①③ 7、如图所示，组图！是探究人体呼出气体中二氧化碳含量的方法之一，图！是 改进的探究人体呼出气体中二氧化碳含量的组合装置，比较两个实验过程，组图 1中采集空气和呼出气体样品的方法不同，下列说法错误的是() 呼出的气体 图 A.在组图！实验中需要分别向空气样品和呼出气体样品中滴加相同滴数的澄清 石灰水 B.在组图！实验中也可以用燃着的木条来比较空气和呼出气体中二氧化碳含量 C.在图实验中，吸气时打开K1关闭K2,呼气时打开K2关闭K1 D.图！实验弥补了图实验中气体样品收集方法不同的缺陷，能更严谨地进行 实验 8、图中“错误操作”与下面“可能产生的后果”不一致的是（) A.标签受损 B.试剂污染 60」 C.试管破裂 D. 读数偏小 9、小明在探究蔗糖的性质实验前，所做的假设属于化学变化范畴的是() A.能否溶于酒精 B.能否磨碎变成糖粉 C.能否变成酒精 D.能否通过结晶方法变成大晶体 10、下列关于下图说法正确的是（) 6 外焰 内焰 焰心 A.外焰温度最低 B.小木条b处最先变黑 C.用焰心加热 D.小木条烧焦是化学变化 11、实验室中的块状石灰石通常盛放在下面的娜种仪器中（) A.广口瓶 B. 细口瓶 C.滴瓶 D.集气瓶 12、自来水的生产过程主要包括以下流程，其中发生化学变化的是（) 自然沉淀 沙层过浅 活性炭吸附 杀菌消毒 A. B. c D. 13、下列气体中，能使带火星的木条复燃的是() A.氧气 B.二氧化碳 C.空气 D.水蒸气 腐蚀品 14、下列试剂瓶应有 标志的是（) A.氯化钠B.蒸馏水 C.浓硫酸 D.葡萄糖 15、下列变化中，前者属于物理变化后者属于化学变化的是(） A.动植物的呼吸海水晒盐 B.点燃蜡烛 食物的腐败 C.汽油的挥发 光合作用 D.铁的生锈干冰汽化 16、在进行实验探究时.下列做法不正确的是（() A.实验前制订计划，明确目标 B.实验失败，数据失真，可采用他人的实验数据 C.药品要按量使用，必要时可做对比实验 D.实验中认真操作，细心观察，及时记录数据 二、填空题。 17、这种 的变化叫做物理变化，这种 的变化叫做化学变化. 18、如图所示的实验回答问题。 验证人体呼出的气体中二氧化碳含量比空气中高时，除了要控制两种气体样品的 体积相同外，还要控制」 相同；实验现象是： 饱和 石灰水 呼出 气体 19、写出下列各仪器的名称。 (1) (2) (3) (4) 20、工业上大量制取氧气的过程发生 (填化学或物理)变化。 21、实验室有一瓶失去标签的无色液体，小张说是蒸馏水，小陈说是酒精，两 人争执不下，所以请你分别用物理方法和化学方法来鉴定该无色液体的成分。 (1)物理方法：。 (2)化学方法：。 三、科普阅读题。 22、阅读下列一段文字，回答有关问题。 央视3.15晚会曝光黄金行业乱象，所谓的千足金，很多都没达标，而是添加了 另一种元素，叫做“铱”。铱在化学元素周期表当中与黄金紧挨着，它的密度与黄 金非常地相似，但它的价格是黄金的五到十分之一。有的厂家就把这个铱掺杂到 黄金当中，做成首饰来卖给消费者，铱是银白色金属，硬而脆。密度22.42克/ 厘米3，熔点2410±40℃，沸点4130℃.铱化学性质很稳定，是最耐腐蚀的 金属，对酸的化学稳定性极高。常用于制作钢笔笔尖，汽车工业界，铱可用于制 作高档次火花塞的放电极，其性能优于铜质火花塞。 铱的物理性质：(1) (2) (3 :(4) (5) 铱的化学性质： 铱的用途：(1) ；(2) 四、实验题。 23