内容正文:
人教版九年级全一册物理上
13.3 比热容
观察与思考
中午
海水很凉
沙子很烫
傍晚
沙子变凉了
海水很暖和
可能是沙子吸热升温或放热降温都比水快的缘故。
物质吸热的情况与什么因素有关呢?
观察与思考
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7
油的温度/℃ 21 34 42 48 55
水的温度/℃ 21 27 32 37 40 45 51 55
【实验数据记录】
控制变量法:油与水的质量相等。
转换法:用加热时间表示吸收热量的多少。
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要把2kg的水从20℃加热到100℃,至少需供给多少热量?
已知:c=4.2×103J/(kg·℃),m=2kg, t1=20℃,t2=100℃。求:Q吸
解:Q吸=cm(t2-t1)
=4.2×103J/(kg·℃)×2kg×(100℃-20℃)
=6.72×105J。
例题
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观察与思考
说明:物体吸收(放出)的热量与 有关。
质量m
2、把一壶水烧热和烧开,哪种情况需要吸收更多的热?
说明:物体吸收(放出)的热量与 有关.
温度变化Δt
水
水
水
水
√
√
1、用同样的火炉分别烧一大锅水和一小杯水,加热到相同的温度,谁吸热的时间长?谁吸收的热量多?
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观察与思考
【实验探究】比较不同物质的吸热本领
【实验方案】
不同物质:水、食用油
控制变量:
比较:
质量相同、升高的温度相同
吸收热量的多少
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观察与思考
【实验方案】
不同物质:水、食用油
控制变量:
比较:
质量相同、升高的温度相同
吸收热量的多少
【实验探究】比较不同物质的吸热本领
加热质量相同的水和食用油,使它们升高相同的温度,比较它们吸收热量的多少,看看这两种物质的吸热情况是否存在差异。
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一个质量为250 g的钢件,加热到560 ℃,然后在空气中自然冷却,室温为20 ℃,这个钢件在冷却过程中放出多少热量?钢的比热容为0.46×103 J/(kg·℃)
Q放 = cm(t0-t1)
=0.46×103 J/(kg·℃)×0.25 kg×(560 ℃-20 ℃)
=6.21×104 J
解:
例题
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观察与思考
1.怎样获得质量相同的水和酒精?
用托盘天平称量。
你还记得托盘天平的用法吗?
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Q = cmΔt
m =
cΔt
Q
c =
mΔt
Q
Δt =
cm
Q
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衔接:当然了这个公式我们是还能够变形的。
观察与思考
通过比较液体的加热时间来比较吸收的热量的多少。加热时间越长,则吸收的热量越多。
规格相同的电加热器,在相同时间内放出的热量相同,可以认为液体在相同时间内吸收的热量是相同的。
2.怎样比较水和油吸收热量的多少?
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c =
mΔt
Q
质量相同的不同物质,当升高相同的温度时,吸收热量多的物质比热容大。
t0
t0
质量相同的不同物质,当吸收相同的热量时,温度改变小的物质比热容大。
新课探究
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衔接:我们来通过公式再来理解一下之前的实验。
这里我们判断的比热容的大小,我们后面可能会判断温度的改变,那么我们就要用第三个变形式。(讲解变形式的应用)
做一做:烧杯中装有酒精,现用去一半,则剩余酒精的下列物理量中,发生改变的是( )
A.质量 B.密度
C.比热容 D.沸点
A
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质量相同的A、B两种液体分别用两个完全相同的酒精灯同时加热,加热过程中,温度随时间变化的图像如图所示, 则( )
A.液体A的比热容较大
B.液体B的比热容较大
C.两种液体的比热容相等
D.无法确定
B
例题
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1.下列说法正确的是( )
A.物体温度越高,比热容越大
B.物体的质量越大,比热容越小
C.物体吸收的热量越多,比热容越大
D.物质的比热容跟物体的质量大小,温度变化的多少以及物体吸收热量的多少都无关。
D
基础知识
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1.夏季的海边,昼夜温差小,气候宜人,这是由于水的比热容大.下列现象不能反映了水的这一特性的是( )
A.汽车发动机的冷却循环系统常用水做工作物质
B.炎热的夏天经常在教室的地面上洒水
C.北方冬天暖气供热设备用水做工作物质
D.北方春天的晚上,农民往稻田里灌水