14.1 热机 -2023-2024学年人教版物理九年级上学期

热机 一、教学目标 1.物理观念 (1)知道热机的概念，初步了解热机的工作原理。 (2)了解汽油机的构造和工作过程。 2.科学思维 学会观察和分析生活中有关物理知识的实例与实验现象，具有初步的观察能力、分析概括能力。 3.科学探究 通过实践和探究，让学生感觉科学就在身边。培养学生对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理的精神，树立正确的世界观和唯物主义观。 4.科学态度与责任 培养学生观察思考，勇于发现乐于探究的学习习惯，以及应用物理知识解决实际问题的能力。 二、教学重难点 教学重点：热机的工作原理能量转化。 教学难点：热机(汽油机)的工作原理。 三、教学分析 教材利用图例说明了汽油机的结构,并用四个参考图详细分析了汽油机的四个冲程,指出汽油机实际工作时,是靠外力使曲轴和飞轮先转动起来,带动活塞运动后汽油机才自己工作.柴油机教学比较简单,知识说明了其工作过程,并分析了和汽油机的区别,指出了柴油机的应用.教材最后还提出了问题,思考汽油机和柴油机在工作过程中的相同点和不同点. 本节利用挂图分析,要注重培养学生的观察能力和分析总结能力,培养学生的比较能力,所以在教法上有演示、引导学生观察、分析。 四、教学过程 （一）新课讲解 同学们,汽车高速行驶时,为什么轮胎的温度会升得很高?(投影插图) 通过本节课的学习,我们就会知道其中的缘由。 (板书:机械能与内能的相互转化) 观察点火爆炸现象 做功可以使物体内能增加,那么做功可不可以使物体的内能减小呢?教师演示课本实验,引导学生注意观察现象。 思考: 1.实验中,酒精燃烧后的燃气对外做功,燃气的内能怎样变化? 2.燃气的内能转化为哪种形式的能量? 引导学生根据现象:盖子飞出去,分析归纳:燃气的内能减少,转化为瓶盖的机械能。 (板书:物体对外做功,内能减小。内能转化为机械能) 研究做功能否改变物体的内能 轮胎的温度为何会升得很高,要弄清原因,我们首先要了解做功能否改变物体的内能?先请同学们认真看书自学P49活动12.6,边看书边用桌上器材完成实验。 教师点拨: 1.折弯铁丝的速度要快,触摸时小心烫手。 2.利用棉线做实验时手划过的速度不要太快,以免把手划破 热机的介绍: 人们根据燃料燃烧后的燃气可对外做功这一原理制造了热机。 让学生认真看书自,并思考。 1.认真观察桌上汽油机的模型并对照挂图,说出汽油机的各部分的名称。 2.演示汽油机的模型,并说出汽油机是如何工作的? 尽可能让学生讲解,不完整的部分由其他同学补充,让学生反复演示模型。教师因势利导,归纳出汽油机的四个冲程以及它们各有什么特点。 (板书:汽油机的四个冲程:吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程) 3.学生演示吸气冲程(师介绍灯亮表示进气门打开)并说出吸气冲程的特点。 4.学生演示压缩冲程,其余学生观察并思考特点: 引导:燃气的温度升高了,但未能达到着火点,怎么办呢?(火花塞产生电火花,使燃料猛烈燃烧,产生高温高压的燃气) 5.做功冲程谁对谁做功呢?能量如何转化? 学生演示,对照插图回答: 燃气燃烧后内能,温度怎么变?废气如何处理? 学生演示排气冲程,说出特点。 $$