2023年中考道德与法治总复习知识点

1.正确对待老师表扬和批评？ ①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展： ②老师的批评意味着关心、提醒和劝诚，可以帮助我们反省自己，改进不足。 ③对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。 2.亲子冲突发生的原因以及影响？ 原因：①我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活 ②面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多关注和呵护。 ③我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲 突难以避免。 影响：亲子冲突会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。 3.为什么要敬畏生命？ ①生命是脆弱的、艰难的。生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。我们对生命要有一 种敬畏的情怀。 ②生命价值高于一切。 ③生命至上，意味着我们要自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样。 4.如何做到敬畏生命？ ①敬畏生命，从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀。 ②不漠视自己和他人的生命，尊重、关注、关怀和善待每一个人。 ③我们对生命的敬畏是内心的自愿选择。 5.怎样正确认识挫折？ ①生活难免有挫折。 ②人们对挫折的认识和态度不同是产生不同感受和行为反应的主要原因。 ③面对挫折，需要及时调整自己，正确对待挫折。 ④生活中挫折是我们生命成长的一部分。 6.挫折对人的影响 how 消极：面对挫折，我们可能会感到失落，焦虑，难过，愤怒，不满。如果一味沉浸在负面情绪中， 容易消沉，甚至做出不恰当的行为， 积极：得意时，挫折会使我们更加清醒，避免麻木乐观，精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更 加丰富的生活经验。 7.正确理解平凡与伟大： a.每个人的生命都有自己独特的使命：b.伟大在于创造和贡献： ℃.当人们为生活而努力，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献 自己的力量时，就是书写自己的生命价值。 d.当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会 从平凡中闪耀出伟大。 8.情绪的作用： ①影响我们的观念和行为：②它可以激励我们克服困难，努力向上： ③也可能让我们因为某个小小的挫败止步不前。 9.个人利益和集体利益的关系： ①个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大。 ②个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。 ③借助这种合力，我们可以完成许多单凭个人力量无法完成的事情。 10.承在集体生活中，我们为什么要学会承担责任 ①承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。 ②有助于我们学会正确地做事，提高能力，获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间。 ③勇于担责可以为自己赢得信任，被赋予更大的责任，从而拥有更多发展的机会。 11.为什么要特殊保护未成年人？ ①身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受不良因素的 影响和不法侵害。②未成年人的生存和发展事关人类的未来。③保护未成年人的合法权益，是人类 文明和社会进步的应有之义。 12.网络推动社会进步（网络推动社会进步的表现？） ①为经济发展注入新的活力 ②促进民主政治的进步 ③为文化传播和科技创新搭建新平台 弊（消极影响） ①网络信息良莠不齐 ②沉迷网络，影响学习、工作和生活 ③个人隐私易被侵犯 13.为什么说自由离不开社会规则？ ①社会规则划定了自由的边界。 ②社会规则是人们享有自由的保障 14.尊重他人原因： ①尊重是交往的起点，尊重他人是一个人内在修养的外在表现。 ②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。 ③尊重使社会生活和谐融洽，尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。 15.为什么要讲诚信 ①诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民 族的传统美德，也是一项民法原则。 ②诚信是一个人安身立命之本 ③是企业的无形资产 ④促进社会文明、国家兴旺。 16.承担责任原因： ①能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有有资格、有能力、有信心承担起时代和国家赋予的 使命。（对个人） ②既体验对他人负责的快乐和幸福，也能共享幸福美好生活（对社会）。 17.关爱他人原因： ①关爱能够传递美好情感，带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁（对他人）。 ②关爱是社会稳定的润滑剂和正能量（对社会）。③关爱他人收获幸福（对个人)。 18.为什么要服务和奉献社会？ 1)服务社会体现人生价值。（为什么说服务社会可以体现人生价值？） ①人的价值在于对社会的贡献： ②人从社会中获取，也必然有责任回报社会，为他人和社会提供服务： ③为社会做贡献才能得到人们的尊重和认可。 2)服务社会能够促进我们全面发展。 19