2.1资金时间价值（课件）- 《财务管理》同步教学（北京理工·2019）

★ 财务管理 项目2 企业投资管理 C&C 项目2：企业投资管理 资金时 债券投资 间价值 2.1 2.7 股票投资 2.6 投资风 2.2 险分析 项目投资 2.5 决策应用 项目投资 现金流量 2.4 项目投资 分析 评价指标 C&C 教学目标 能力目标 知识目标 >能运用资金时 >熟悉资金时间 间价值观念进行 价值的含义； 理财，会分析资 >掌握资金时间 金在不同时点上 价值的计算。 价值量的差别。 C&C 教学内容及任务 主要内容 >认识资金时间价值： >计算一次性收付款项的终值与现值： >计算年金的终值与现值 训练任务 >根据资金时间价值的基本原理，能在实 际业务中做出相关决策。 C&C 案例引入 拿破仑的“玫瑰花承诺” 1797年，拿破仑与妻子参观了卢森堡大公国第一国 立小学。在那里，他们受到了全校师生的热情款待。 辞别的时候，拿破仑给该校校长送上一束价值3个金路 易的玫瑰花。他说：“为了答谢贵校对我，尤其是对我 夫人约瑟芬的盛情款待，我不仅今天呈上一束玫瑰花 ,并且在未来的日子里，只要我们的法兰西国家存在 一天，每年的今天我都将派人送给贵校一束价值相等 的玫瑰花，作为法兰西与卢森堡友谊的象征。” C&C 案例引入 时过境迁，疲于连绵的战争和此起彼伏的政治斗争，最终 惨败并被流放的拿破仑，把在卢森堡的许诺忘得一干二净 可是，卢森堡这个欧洲小国，却把这段“欧洲巨人与卢 森堡孩子亲切和睦相处的一刻”载入了他们的史册，还编 成画册和儿童文学故事，成为脍炙人口的美谈。 1894年，这件相隔近一个世纪的故事却给法国惹了个大麻 烦一一卢森堡政府通知法国政府，提出了“玫瑰花悬案”索 赔，并要求：要么自1797年起，用3个金路易作为一束玫 瑰花的本金，以五厘复利计息结算，全部偿清这笔玫瑰花 外债，共计1375596法郎；要么法国各大报纸承认拿破仑 是个言而无信的人。 C&C 案例引入 经过一番冥思苦想，法国人用如下措辞取得了卢森堡人的 凉解：“今后，无论在精神还是物质上，法国将始终不渝 地对卢森堡大公国的中小学教育事业予以支持和赞助，来 兑现我们拿破仑将军的玫瑰花承诺。” (1)为何本案例中每年赠送价值3路易 的玫瑰花相当于在187年后一次性支 付1375596法郎？ (2)今天的100元钱与一年后的100元钱 等价吗？ (③)什么是资金时间价值？ 项目2：企业投资管理 布置任务 任务分析 任务操作 长江实业股份 有限公司有关 总结 两种计息方 资金时间价值 式一单利与复 的计算。 利；两个基本 概念一终值与 现值。 C&C 布置任务 ·学习情境一 ● 长江实业股份有限公司拟设备，供应商提出 两个付款方案： 方案一是现在一次性付80万元；方案二是5年 后付100万元。若目前银行贷款利率为7%。 ·任务要求一 ·1.确定该公司单利条件下的选择； ·2.确定该公司在复利条件下的选择。 C&C