3.9 辛亥革命 教案 2023-2024学年统编版八年级历史上册

第9课辛亥革命导学案 学习目标： 1.了解武昌起义的史实，认识辛亥革命的历史意义。 2通过列表格的方式，归纳整理史实，通过对史料的解读，提取历史信息，分析判断得出历 史认识。 3感受革命志士为了“富强”、“民主”国家奋斗的精神，并认识辛亥革命为“民主”进程 作出的重要贡献。 自主学习（一） 起义 时间 地点 领导人 影响/评价 萍陆醴(1i)起义 安庆、绍兴起义 广西镇南关起义 广州黄花岗起义 材料研读（一） 材料一：…于悲啼之余，亦以天下人为念，当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永 福也。 烈士林觉民《与妻书》 材料二：本日即赴阵地，誓身先士卒，努力杀贼，不敢有负诸贤之期…绝笔于此，不胜系恋。 一一黄兴绝命书 材料三：然是役也，碧血横飞，浩气四塞，草木为之含悲，风云因而变色，全国久蛰（长期 压抑)之人心乃大兴奋，怨愤所积，如怒涛排壑，不可遏（è）抑，不半载而武昌之大革命以 成，则斯役之价值，直可惊天地，泣鬼神，与武昌革命之役并寿。 孙中山《黄花岗七十二烈士事略序》 讨论一：从材料一、二中可以看出革命者身上体现了怎样的精神？并据材料三，分析黄花岗 起义的历史意义？ 自主学习（二） 武起义时间 领导组织 昌 依靠力量 起 起义范围 义 起义方式 起义结果 读图探究（一）： 武昌起义胜利后，各省纷纷响应。到11月下句， 全国已有一半以上的省份宣布独立，支持革命。 1911年十农历辛亥年，历史上称这次革命为“辛 亥革命”。 讨论：（①读图指出武昌起义和辛亥革命的关系？ ②读图并结合所学，指出陕西对辛亥革命的贡献？ 材料研读（二） 材料一：中华民国成，清朝灭：总统成，皇帝灭：共和政体成，专制政体灭；… 一1912年3月5日发表于《时报》的《新陈代谢》 材料二：1915年，袁世凯称帝，遭到全国人民的强烈反对，83天后，下台，去世。1917 年，军阀张勋拥戴废帝博仪复辟帝制，在全国人民的怒斥声中，12天后就草草收场。 《中国近现代史》 问题：依据两则材料，结合本课探究，谈谈辛亥革命的历史意义。 材料研读（三） 习近平指出：中国共产党人是孙中山先生革命事业最坚定的支持者、最忠诚的合作者、 最忠实的继承者。在他生前，中国共产党人坚定支持孙中山先生的事业。在他身后，中国共 产党人忠实继承孙中山先生的遗志，团结带领全国各族人民英勇奋斗、继续前进，付出巨大 晒性，完成了孙中山先生的未竞事业，取得新民主主义革命胜利，建立了人民当家作主的中 华人民共和国，实现了民族独立、人民解放。在这个基础上，中国共产党人团结带领中国人 民继续奋斗，完成了社会主义革命，确立了社会主义制度。 问题：从我们生活实际出发，结合本课所学，谈一谈你如何理解：“中国共产党人是孙中山 先生革命事业最忠实的继承者”这句话。学习本课，你都有哪些收获。