中学班会课教学设计---责任伴我成长

中学班会课教学设计---责任伴我成长 【活动目的】 　　1、让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责。教育学生做事要认真，勇于承担责任，不推诿。 　　2、通过本节班会，使学生明确对国家、对社会负责的内涵和基本要求；通过教育和自我教育，培养学生爱国主义和集体主义精神。 【活动过程】 第一部分：对自己负责（15分钟） 活动一：我愿意。 请同学们以“我愿意”开头造一个句子。下面我们看看王菲愿意干什么。 （多媒体播放王菲的《我愿意》） 老师：每当我听到这首歌，都会特别地感动。王菲生了一个兔唇的孩子，其实她在怀这个女儿时，已经知道孩子会有点缺陷，但她毅然生下女儿，这时她的角色由一个明星回归为一位普通的母亲，她为了女儿远赴美国治疗，正如她歌中唱的“我愿意为你，我愿意为你被放逐天际，我什么都愿意，什么都愿意为你。”我想此时我们眼中的王菲不仅仅是个万众瞩目的明星，更是一位尽职尽责的好母亲。 老师：明星也要负责任，那么我们平常人该怎么做呢？大家已是初三的学生，正处于青春萌动期，很多同学会对异性有好感，这很正常，但有些同学只知道沉迷于两情相悦，却不知道爱意味着什么。 请大家看这段婚姻誓言： 你是否愿意娶xxx为妻，按照圣经的教训与她同住，在神面前和她结为一体，爱她、安慰她、尊重她、保护她，像你爱自己一样。不论她生病或是健康、富有或贫穷，始终忠于她，直到离开世界？ 从这段话我们知道爱——更多的是意味着责任。今天，我们班主题班会的内容就是《责任伴我成长》。 老师：那么究竟什么是责任，那请同学们欣赏一下梁启超的理解。 凡属我受过他好处的人，我对他便有了责任。凡属我应该做的事，而且力量能够做得了的，我对这件事便有了责任。凡属我自己打主意要做一件事，便是现在的自己和将来的自己立的一种契约，便是自己对自己的一层责任。有了这责任，那良心便时时刻刻监督在后头。一日应尽的责任没有尽，便死也是带着痛苦往坟墓里去。 老师：结合梁启超的话，同学们谈谈你认为责任是什么？ 现代汉语词典上的解释是责任——分内应做的事。 活动二：问卷调查 思考：同学们每个人作为生命的个体，正在慢慢长大，在享受权利的同时，也应该履行自己的责任和义务。但你是一个能责任的人吗? 前几天，我们就一些相关问题进行了一个问卷调查，同学们都非常配合，细心地作了回答。 1、早上闹钟准时闹醒你，你常常能马上起床。 是 否 2、你正努力储钱准备买个礼物送给亲人，但你看到一家店铺有件你非常喜欢的东西，你抗拒不了诱惑，改变自己的计划，马上买下。 是 否 3、自己的衣服自己洗，不麻烦别人。 是 否 4、放假期间，作业常常拖到最后几天才潦草完事。 是 否 5、外出旅行，找不到垃圾桶，你会把垃圾带回家吗？ 是 否 6、因为沉迷电视或游戏，常常打乱自己的学习计划。 是 否 7、做眼保健操时，每个动作我都一丝不苟地做， 决不偷懒 。是 否 8、医生建议你多做运动，你往往坚持几天就停下来。 是 否 9、我从不抄别人的作业，自己独立思考，认真完成。 是 否 10、我得罪了同学或他人，本应认错或道歉，可我往往是一拖再拖，结果朋友疏远了我。 是 否 11、学校倡议的捐款、捐物活动，尽我所能，积极参加。是 否 12、你正在朋友家中，茶几上放着几盒诱人的巧克力，但你的朋友无意给你吃，你会忍不住自个儿吃起来。 是 否 13、“既然决定做一件事情，那么就要把它做好”你相信这句话？是 否 14、和同学一起做值日，你总是迟到。 是 否 评分参考： 一、1、3、5、…….单数题， 选“是”得2分，选“否”不得分。 二、2、4、6、…….双数题， 选“是”不得分，选“否”得2分。 三、24~28分为优秀，这个分数段的人很勤奋。毅力很顽强。 18~22分为良好，这个分数段的人比较勤奋。毅力较顽强。 12~16分为一般，这个分数段的人有一定的懒惰心理。坚持性较差。 0~10分为很差，这类人懒惰心理很严重，做事往往半途而废坚持到底的能力较差，应努力克服之。（事先已经测试完毕，主题班会前发回学生） 老师： 1、先对得分情况进行总结。 2、请出同学选出的5名对自己负责的同学代表，现场采访。可以由同学和他们自己分别说出自己做得好的地方。 3、家长都一致认为学生到学校来首先认真把书读好，这是学生应尽的责任。但是不是只读好书就可以了呢？你喜欢”两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的同学吗?下面请同学们看两个短剧。（《拣纸团》《交作业》） 老师：这些都反映了什么问题？造成怎样的后果？（回答不负责任，造成班级乱七八