1.2 走向共同富裕 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

1.2 走向共同富裕 共同富裕是全体人民通过辛勤劳动和相互帮助最终达到丰衣足食的生活水平，也就是消除两极分化和贫穷基础上的普遍富裕。是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要内容之一。中国人多地广，共同富裕不是同时富裕，而是一部分人一部分地区先富起来，先富的帮助后富的，逐步实现共同富裕。共同富裕是社会主义的本质规定和奋斗目标，也是我国社会主义的根本原则。 共同富裕 共同富裕≠同时富裕 共同富裕≠同步富裕 共同富裕≠同等富裕 先富带后富 作者 (A) - 作者 (A) - 改革进行时（一·为什么要全面深化改革？） 我国过去40年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。 你心目中的美好生活是怎样的？其实现有何障碍？ 现实条件不允许 人民日益增长的美好生活需要 不平衡不充分的发展 落后的社会生产 人民日益增长的物质文化需要 我国社会主要矛盾已转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 上图说明了什么？ 学看图·找信息（一） 2.我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。p9 一·为什么全面深化改革p9 对策：转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。 既包含物质、文化需要，也包含生态环境和社会保障等的需要。 4·我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 P11 不平衡：区域发展不平衡、城乡发展不平衡、收入分配不平衡…… 不充分：发展质量和效益还不高，创新能力不够强，生态环境保护任重道远，群众在就业、教育、医疗、居住、养老等方面面临不少难题…… 主要矛盾 探究一 一·为什么全面深化改革 区域发展不平衡 城镇化水平不高 城乡发展不平衡不协调 一·为什么全面深化改革 4.改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。只有不断弘扬改革创新精神，才能奏响走向繁荣富强的最强音。（特色）P11 有人说，我国已经成为世界第二大经济体，已经成为影响世界的重要力量，所以，不需要继续进行改革开放。 一. 为什么要全面深化改革？ （如何理解改革只有进行时，没有完成时？） ①进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾。P9 ②我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。 P9 ③我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。P10 ④改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。P11 ① 党团结带领人民有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，向顽瘴痼疾开刀，突破利益固化藩篱，将改革进行到底，开启全面深化改革的新征程。P9 ② 转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。（落实可持续发展战略）P10 ③ 促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，推动城乡发展一体化。（落实区域协调发展战略）P10 ④ 不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，继续自强不息、自我革新。（弘扬改革创新精神）P11 二. 如何推进全面深化改革？（理解） 共享发展成果 共享经济 （一）共享发展是什么？ 共享的主体:全民 共享内容：全面共享 共享有一个发展过程 共享途径：共建 共享发展应该是人人享有，而不是一部分人享有，先富要带后富。 “人心齐，泰山移。”人人共享需要人人共建。 共享发展不是短时间就能实现的。 共享发展就是要共同享有国家发展的所有成果。 你是如何看待“共享发展”的？ 强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民共享发展成果，引领全体人民携手迈入全面小康社会，朝着共同富裕方向稳步前进。 1.什么是共享发展？ P12探究与分享 甲：共享发展应该是人人享有，而不是一部分人享有，先富要带后富。 丙：共享发展不是短时间就能实现的。 丁：“人心齐，泰山移。”人人共享需要人人共建。 乙：共享发展就是要共同享有国家发展的所有成果。 共享的主体 全民 共享的内容 全面共享 共享会有一个发展过程，不是一蹴而就的 共享的途径 全民共建 以人民为中心，全民共享、全面共享、共建共享和渐进共享。 江山就是人民，人民就是江山 历史充分证明，江山就是人民，人民就是江山，人心向背关系党的生死存亡。赢得人民信任，得到人民支持，党就能够克服任何困难，就能够无往而不胜。要教育引导全党深刻认识党的性质宗旨，坚持一切为了人民、一切依靠人民，始终把人民放在心中最高位置、把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，推动改革发展成果更多更公平惠及全体人民，推动共同富裕取得更为明显的实质性进展，把14亿中国人民凝聚成推动中华民族伟大复兴的磅礴力量。 (1)衡量一个社会的文明