第四单元能力提升卷-2023-2024学年语文六年级上册（统编版）

第四单元能力提升卷-语文六年级上册统编版 一、单选题 1．下列词语的读音有错误的一组是（　　）。 A．勉强（miǎn qiáng） 严厉（yán lì） B．衰弱（shuāi ruò） 闪烁（shǎn shuò） C．奇迹（qí jì） 弥漫（mí màn） D．皱纹（zhòu wén） 粗糙（cū cāo） 2．下列词语书写完全正确的一项是（　　）。 A．咆哮 嗓子 顷听 培养 B．党员 拥带 沉思 阴冷 C．渔网 惊慌 优虑 风暴 D．吞没 探望 照顾 废话 3．下列词语搭配有误的一项是（　　） A．金色的光芒 安定情绪 B．鲜美的鱼汤 服从分配 C．严格的脸 增多信心 D．低沉的声音 身体衰弱 4．下面各组词中意思相近的一组是（　　）。 A．脆弱——干脆 粗糙——细腻 结实——弱小 B．照顾——照料 衰弱——微弱 安顿——安置 C．严峻——庄严 厉害——严肃 惊奇——惊讶 5．下面句子修辞手法判断有误的一项是（　　） A．我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。（夸张） B．可是我心里好像塞了铅块似的，沉重极了。（夸张、比喻） C．一路上，你是上级，是保姆，是勤务员啊，无论多么艰苦，都要把他们带出草地。（排比） D．他摸了摸嘴，好像回味似的说：“吃过了。我一起锅就吃，比你们还先吃呢。”（比喻） 6．有关“桥”的含义，下列理解有误的一项是（　　） A．老汉用自己的血肉之躯铸成的这座不朽的桥梁，是党密切联系群众的“桥”。 B．“桥”仅指一座逃生的木桥。 C．老汉以自己的威信，沉稳、果决的指挥，将村民们送上跨越死亡的生命桥。他把生的希望让给别人，把死的危险留给自己。 二、填空题 7．给加点字选择正确的读音。 硬咽（yè yàn）　 　 青稞（guǒ kē）　 　 抽噎（yē yè）　 　颧骨（quán guàn）　 　 8．比一比，再组词。 饵　 　 搪　 　 禁　 　 衰　 　 耳　 　 塘　 　 森　 　 哀　 　 9．写出下列加点词语的近义词。 （1）他喜出望外地跑回来，取出一根缝衣针，烧红了，弯成个钓鱼钩。　 　 （2）当我俯下身子，把鱼汤送到老班长嘴边的时候，老班长已经奄奄一息了。　 　 10．选词填空。 脆弱 微弱 衰弱 （1）老班长微微地睁开眼睛，用　 　的声音说：“小梁，别浪费东西了……” （2）看着我们的身体一天天　 　下去，老班长整夜整夜地合不拢眼。 （3）老班长说：“小梁，你不要太　 　！” 11．选择恰当的关联词语填在下面句子的横线上。 宁可……也…… 尽管……还是…… （1）桑娜一家　 　生活十分艰难，　 　决定收养西蒙的孩子。 （2）渔夫和妻子　 　自己多受些苦，　 　要把西蒙的孩子抱回家中抚养。 12．根据课文内容填空。 渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。” 课文最后，渔夫说：“我们总能熬过去的！”一个“熬”字说明渔夫为了　 　，准备好了过　 　的日子，付出更多的辛劳。说明他与桑娜一样，有着一颗　 　的心。 三、现代文阅读 课内阅读。 第二天，老班长端来的鱼汤特别少，每个搪瓷碗里只有小半条猫鱼，上面漂着一丁点儿的野菜。他笑着说：“吃吧，就是少了点儿。唉！一条好大的鱼已经上了钩，又跑了！” 我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。两个小同志不知道为什么，也端着碗不往嘴边送。老班长看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成疙瘩。他说：“怎么了，吃不下？要是不吃，咱们就走不出这草地。同志们，为了革命，你们必须吃下去。小梁，你不要太脆弱！”最后这句话是严厉的，意思只有我知道。 我把碗端到嘴边，泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。我悄悄背转身，擦擦眼睛，大口大口地咽着鱼汤。老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开了，嘴边露出了一丝笑意。可是我的心里好像塞了铅块似的，沉重极了。 13．联系上下文，理解词语。 收敛：　 　 14．缩句。 泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。 __________________________________________________________ 15．用横线画出老班长的神态。 16．用波浪线画出老班长的语言。 17．从老班长的表情、语言中，可以看出老班长是怎样