3.2 参与民主生活 课件-2022-2023学年统编版道德与法治九年级上册

3.2 参与民主生活 1、政治认同:热爱社会主义民主:关心国家民主政治生活,逐步形成尊重、宽容、批判和妥的民主态度。 2、道德修养:自觉提高民主素养,增强民主意识。 3、法治观念:拥护我国的各项民主制度,努力成为民主法治中国建设的参与者和推动者。 4、责任意识:增强社会责任感和主人翁意识,自觉、理性参与民主生活。 一、行使民主权利 运用你的经验 九年级学生小泽发现在学校附近有一家非法经营的网吧,一些同学课余时间经常泡在那里,严重影响了他们的学习和身心健康。于是,小泽拨打市长热线电话反映这一情况。不久,这家网吧被取缔了。 ★ 你怎样看待小泽拨打市长热线的行为? ……………………………………………………………………………………………………………………………………. 他的行为是对的。他懂得正确行使自己的权利(监督权);他具有较强的民主意识。 小泽的行为是行使监督权的表现。 小泽的行为是积极参加民主生活的表现。 小泽的行为有利于维护公民的合法权益。 小泽的行为有利于推动我国民主建设的进程 假如你是小泽,还可以采取哪些方式反映问题? 通过新闻媒体发表意见。 向人大代表反映意见和要求。 向人民法院提起诉讼。 给国家机关写信,向有关部门反映和投诉。 公民为什么要参与民主生活? (1)公民参与是社会主义民主的要求,也是公民的一项权利。 (2)公民依照法律法规,通过各种途径,以不同形式参与管理国家和社会事务,可以实现民主权利,维护自身的合法权益。 小结 相关链接 有序投票 参加职工代表大会 政协委员调研 公民参与民主生活 1、需要不断推进社会会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。 2、国家不断探索人民民主的实践,丰富公民参与民主生活的形式,不断增强民主参与的直接性和有效性。 如何保障公民参与民主生活? 探究一:公民行使民主权利的形式和途径有哪些? 民主选举 民主监督 民主协商 民主管理 民主决策 民主选举的形式、原则及要求分别是什么? (1)民主选举的形式 从选民的角度看 从候选人的角度看 探究与分享 ● 社会生活需要参加投票选举,在“投谁一票”的问题上你是怎么想的? 谁当选都和我没有关系,不去投票。 谁能给我带来好处,票就投给谁。 谁弱势,票就投给谁。 谁有能力,票就投给谁。 ★ 你同意他们的说法吗?说说你的理由,与同学讨论交流。 谁跟我关系好,票就投给谁。 答:不同意。理由是:①我们要珍惜自己的民主权利;②要坚持公平和公正的原则参加选举;③要以理性的态度参与选择;④选举谁不仅要看他的能力,还要看他的品德等。 民主选举的原则 公开 公平 公正 民主选举的要求 积极 主动 理性 民主选举 地位:民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式。 形式:直接选举、间接选举、等额选举、差额选举 原则:公开、公平、公正 要求公民:积极、主动、理性的参与 地位:民主协商保证了人民的意愿和要求得到充分表达。 范围和形式:在各领域各层级,人民群众就改革发展稳定的重大问题以及事关自身利益的问题,通过提案、座谈、论证等多种途径和方式开展协商, 意义:有利于充分发扬民主,广泛凝聚共识。 (2)民主协商 一、行使民主权利:民主协商 (1)地位:保障人民利益得到充分实现的有效方式。 (二)、民主决策(事前) (2)方式:社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和社会听证制度等是公民参与民主决策的有力保证。 社情民意反映制度:公民通过电话、信函、传真、电子邮件、新闻媒体等方式向政府反映自己的意见与建议。 小拓展 专家咨询制度:某些具有专业性的重大决策,需要听取专家的意见,集中学者的智慧,提高决策科学性。如高考改革等,需要听取教育专家的意见,一般有论证会、座谈会等形式。 小拓展 社会听证制度:听证会举办方会分别邀请各界代表,在听证会上,公民充分发表意见、提出建议。 重大事项公示制度:一般采用事先公示、事中公示、事后公示等方式在新闻媒体、相关会议、文件通报、单位政务公开栏和有关行政村、基层站所公告栏上进行。对公示后的群众反映、建议和举报,由有关职能部门、乡镇受理并予以答复。 社会听证制度 重大事项社会公示制度 社情民意反映制度 专家咨询制度 请你判断下面图片反映了哪种民主决策制度 1.2023年4月1号,市物价局开通网站充分调查了解情况和征求各方意见尤其是低收入者的意见。 2.2023年4月15日,邀请专家学者对水价调整方案进行分析论证,听取专家建议。 3.2023年5月1号,形成两个备选方案并在网上公示,集思广益。 4.2023年5月12号,召开居民水价调整听证会对备选方案作出相关修改完善,并进行决策。 (社情民意反映制度) (专家咨询制度) (社会公示制度) (社会听证制度) 活学活用: 判断以下属于哪种民主决策方式 内容:民主管理让人人都有参与管理国家和社会