第15课 文化遗产：全人类共同的财富 课件 --2022-2023学年统编版（2019）高中历史选择性必修3 文化交流与传播

他们这里，看不到针管，也闻不到消毒水味 最年轻的病人，也有一两百岁的高龄 手术台是平日常见的办公桌 浆糊、锥子、镊子、刷子等工具整齐排开 他们是“医生” 猜猜，他们是谁？ 从开始到结束，手术需要十几个步骤： 拟订方案、拆页、揭页、配纸、裁齐、压实、装订 …… 我们所说的古籍，一般包括两个方面：一是在1911年前在中国抄写或者刊行的书刊、文献资料。二是出土的1911年前以汉字为载体的文献资料，如简帛、石刻等。 ——程章灿《百年古籍整理和文脉传承》 古籍修复师 根据材料1和材料2，说说九品中正制的长期实行有怎样的影响？ 从敦煌古籍《金刚经》的流传看 文化的传承与保护 课程标准：了解历史上学校教育、留学、书刊出版、翻译事业以及图书馆、博物馆在文化传承与传播中的作用。认识文化遗产保护对保持传承民族文化、维护文化多样性和创造性的重要意义。 www.515ppt.com 一 古籍·缘起 二 古籍·见证 三 古籍·守护 四 古籍·未来 www.515ppt.com 一 古籍·缘起 雕版印刷《金刚经》卷子 这是世界上现存最早的、有确切日 期的雕版印刷品，印制于868年，高 23 厘米，宽 843厘米。它原藏于敦煌藏经 洞，1899年被发现，现藏于大英图书馆。 第8课 《三国至隋唐的文化》 英人斯坦因1907年摄，藏经洞前摆放的经卷和文物。 法人伯希和在藏经洞翻检经卷。1908摄 公元1899年，道士王圆箓在清理敦煌莫高窟第16窟时，意外发现第17窟，因窟中有大量古代佛教经卷，故称“藏经洞”。 本课所述《金刚经》为其中稀世珍品。经卷尾处有“咸通九年（公元868年）四月十五日王玠为二亲敬造普施”的题记。 这是世界现存最早的、有确切日期的雕版印刷品。 左图摄于1912年。摘自《寻踪敦煌古书<金刚经>：世界纪年最早的印本书籍》 任务一：请阅读课本第88-90页，根据世界遗产的类型划分，说一说古籍修复技术和敦煌古书《金刚经》属于哪一种遗产类型？ 世界遗产 文化遗产 自然遗产 文物 遗址 建筑群 非物质文化遗产 物质文化界遗产 文化与自然双重遗产 口头传统和表现形式 表演艺术 传统手工艺 有关自然界和宇宙的知识和实践 社会实践、 仪式、节 庆活动 任务一：请阅读课本第88-90页，根据世界遗产的类型划分，说一说古籍修复技术和敦煌古书《金刚经》属于何种遗产类型？ 有关自然界和宇宙的知识和实践 ① ④ ② ③ ⑥ ⑤ 利用图示法梳理概念关系 世界遗产 非物质文化遗产 文化与自然双重遗产 文化遗产 物质文化遗产 自然遗产 传统手工艺 文物 遗址 表演艺术 社会实践、仪式、节庆活动 口头传说和表现形式 建筑群 ① ④ ② ③ ⑥ ⑤ 利用图示法梳理概念关系 世界遗产 非物质文化遗产 文化与自然双重遗产 文化遗产 物质文化遗产 自然遗产 口头 传说 和表 现形 式 文物 建筑群 遗址 有关自 然界和 宇宙的 知识和 实践 社会 实践 仪式 节庆 活动 表演艺术 传统手工艺 古籍修复技艺 敦煌古籍《金刚经》 非物质文化遗产 物质文化遗产 文化遗产: 从历史、艺术或 科学角度看具有 突出的普遍价值 历史纵横 文化遗产代表着人类文明所留下的辉煌， 具有“突出的普遍价值” 二 古籍·见证 学习聚焦 任务二 了解敦煌古籍《金刚经》，探讨其具有的“突出的普遍价值”。 从历史、艺术或科学角度看 问题1：观看视频介绍，说说古籍《金刚经》有何史料价值？ 问题1：观看视频介绍，说说古籍《金刚经》有何史料价值？ 卷尾题记（第7页） 卷首图画（第1页） 问题1：观看视频介绍，说说古籍《金刚经》有何史料价值？ 楷体字 卷首画 纸张 雕刻 研究唐朝书法艺术 研究唐朝绘画艺术 研究唐朝佛教发展 研究唐朝造纸术 研究唐朝雕版印刷术 艺术 佛经 思想 科技 文化 史料价值可从史料类型划分和该史料提供的历史信息可用于研究什么问题两方面着手。 《金刚经 》史料类型 ：实物史料或文献史料（取决于从中提取了什么信息）。 可用于研究什么问题：除PPT展示内容外，王玠为双亲敬造佛经亦可用于研究儒家思想对佛教的影响，了解唐朝三教并立（或三教合一）的情况。 雕版印刷《金刚经》卷子 这是世界上现存最早的、有确切日 期的雕版印刷品，印制于868年，高 23 厘米