8.6 巴西 课件-2022-2023学年七年级地理下学期湘教版

巴 西 湘教版七年级下册 第八章 第六节 1、在地图上指出巴西国家的地理位置、领土组成和首都。 2、根据地图和其他材料概括巴西国家自然环境的基本特点。 3、举例说明巴西国家在自然资源开发和环境保护方面的经验和教训。 课程标准 01 02 03 通过读图，指出巴西的地理位置和领土组成，提高学生的读图能力。 依据地图，分析巴西的自然环境特点，提高学生的区域分析能力。 通过材料，说明巴西在森林开发和利用方面的经验和教训，树立人地协调观。 学习目标 一 自然环境 二 三 经济发展 人口和城市 新课学习 一、 自然环境 巴西是南美洲面积最大的国家，国土面积854.7万平方千米，差不多占了南美洲大陆总面积的一半。 1 位置 找出0°赤道、南回归线。 █ 纬度位置： █ 海陆位置： █ 半球位置： 主要位于热带 地跨南北半球，完全位于西半球 位于南美洲东部和中部， 东临大西洋 2 地形 在图中找到亚马孙平原、巴西高原、亚马孙河、伊泰普水电站、巴西利亚、里约热内卢。 巴西的地形主要是平原和高原，亚马孙平原部分约占全境的1/3，其余部分基本上属巴西高原。 巴西高原的面积有500多万平方公里，除了南极洲的冰雪大高原，它是世界上最大的高原。介于亚马孙平原和拉普拉塔平原之间，海拔300～1500米，地面起伏平缓，向西、北倾斜。 亚马孙平原西起安第斯山脉，东到大西洋，南北介于巴西高原与圭亚那高原之间，面积约560万平方千米，由亚马孙河冲积形成，是世界上面积最大的平原。 热带雨林气候 热带草原气候 （全年高温多雨） （全年高温，有明显的干湿两季） 3 气候 结合学生的知识储备和学生之间的相互讨论，学生可轻松完成以上问题，但是对于课本活动要求的亚马孙河和尼罗河之间的对比，为了达到形象生动的目的，构建以下情景对话： 甲：我旁边这位又瘦又长的伙计看上去怎么这么面生呢？！ 乙：说谁呢？我又瘦又长？你看起来也不低啊！ 甲：没想到长的其貌不扬，嘴巴倒挺伶俐，你从哪里来的？ 乙：我是从东非高原来的，你又是哪里的？ 甲：东非高原？好像没听过。我的家在美洲安第斯山脉，那可是世界第一的山脉。 学生活动 4 河流 乙：那是你的家，又不是你。不一定非得老子英雄儿好汉吧？！我本人是绝对货真价实的世界第一长！ 甲：你那是第一长，我可是第一壮，拥有使不完的力气和能量。 乙：真壮！就是不知道是不是头脑简单四肢发达？ 甲：怎么可能？我很有头脑的，我领导下的热带雨林被称为“地球之肺”，说不定你现在的呼吸都有我的功劳呢。 乙：你领导的？埃及被称为“我的赠礼”，他们称我为“母亲”呢！ 甲：母亲？那你太伟大了，我认输！不过你到底是谁？ 乙：这个还是由大家来回答吧。同学们，你们知道我们分别是谁吗？ 非洲的河流 第一长河 第二长河 埃及人民的母亲河 南美洲的河流 第一大河 热带雨林被称为“地球之肺” 经过热带雨林气候地区 亚马孙河 尼罗河 地处赤道地区，终年受热带雨林气候影响，降水丰沛。 河流所在地区 ，北、 西、 南 三面地势高，向河流汇集的水多。 结合地形和气候特点，说一说为什么亚马孙河的水量特别丰富。 雨林的作用 ●净化空气 ●调节气候 ●提供木材、药材、食物等 ●涵养水源，保护淡水资源 ●提供良好的生物生存环境，维护生物多样性 地球之肺——亚马孙热带雨林 地球上面积最大的热带雨林 5 热带雨林 原始的热带雨林 破坏后的热带雨林 面对着亚马孙雨林，即是财富也有责任。我们怎么办？ 环保组成官员 当地居民 政府官员 开发商 学生讨论 二、 经济发展 咖啡小档案 咖啡是热带作物，理想海拔为500-2000米，适宜温度介于15℃-25℃之间，所需年降水量大，约为1500-2000毫米。同时还要有肥沃的土壤，最适合栽培咖啡的土壤，是排水良好，含火山灰质的肥沃土壤。 ① ② 咖啡种植在①和②两地哪地合适？ （提示：结合咖啡档案和当地环境回答。） 读图，回答问题。 （1）巴西的主要农作物有哪些？ （2）巴西的农业区主要分布在哪里？ （3）这些地区发展农业的有利条件有哪些？ 活动 咖啡、玉米、可可、香蕉、甘蔗、剑麻、棉花和大豆。 东南沿海地区。 水热条件好，地形和缓，人口城市集中，对外联系便利。 巴西乙醇汽车 巴西是世界第六大产钢国；汽车产量为91.5万辆，居世界第十位；年造船能力200万吨。年产石油2.3亿桶，部分石油要靠进口；铁矿砂产量1.49 亿吨，铁矿生产量和出口量居世界第二（次于澳大利亚）；生铁产量2100万吨；水泥产量2500万吨。同时，巴西的水电工业发达，与巴拉圭共同拥有装机容量千万千瓦级的特大