内容正文:
热学知识梳理
与题型分类
一、热学知识梳理
热学(Thermology):
热学(Thermology)是研究物质处于热状态时的有关性质和规律的物理学分支,它起源于人类对冷热现象的探索。
对中国山西芮城西侯度旧石器时代遗址的考古研究,说明大约180万年前人类已开始使用火;约在公元前二千年中国已有气温反常的记载;在公元前,东西方都出现了热学领域的早期学说。中国战国时代的邹衍创立了五行学说,他把水、火、木、金、土称为五行,认为这是万事万物的根本。古希腊时期,赫拉克利特提出:火、水、土、气是自然界的四种独立元素。这些都是人们对自然界的早期认识。
内能是宏观物体热力学性质的微观体现,是物质微观结构与宏观物理性质的桥梁。
不准温度计读数
实际温度
温度示数
燃料化学能 内能 机械能
热效率问题:
燃料燃烧
做功冲程
燃烧不充分,有化学能残留;
①散热;
②废气带走热量;
①有用机械能;
②零件摩擦损耗;
Q总
Q放
Q有
完全燃烧时:Q总=Q放=mq
汽车类:Q有=W有=Fs或=Pt
烧水类:Q有=Q吸=c水m水(t-t0)
1. 日常生活中的热效率
用煤气灶烧水时,煤气能量的损失情况:煤气不能完全燃烧,损失了一部分能量;装水的容器、煤气灶本身会吸收一部分能量;高温的烟气带走了一部分能量;还有一部分能量直接散失掉了等.
水吸收的热量(有效利用的)只占煤气完全燃烧放出热量的一部分。吸收的能量占燃料完全燃烧放出能量的比值叫做热效率。
用燃气灶烧水,燃烧0.5kg煤气,使50kg的水从20℃升高到70℃.已知水的比热容是4.2×103J/(kg·℃),煤气的热值为4.2×107J/kg.
求:(1)0.5kg煤气完全燃烧放出的热量;(2)水吸收的热量;(3)燃气灶烧水的效率(利用了的热量与总放热之比)。
解:(1)Q放= q煤m煤= 4.2×107J/kg×0.5kg=2.1×107J
(2) Q吸=c水m水(t-t0)=4.2×103J/(kg·℃)×50kg×(70℃-20℃) =1.05×107J
(3)η =Q吸/Q放 =1.05×107J/2.1×107J=50%
答:略。
学案作业讲评:
2.热机的效率
①定义:用来做有用功的那部分能量,与燃料完全燃烧释放的能量之比,叫做热机的效率。
②公式:
③物理意义:热机的效率是热机性能的重要指标。热机的效率表示使用热机时对燃料的利用率的高低,热机的效率高,在做功同样多的情况下,就消耗更少的燃料,节约能源。
一、测量一枚回形针的质量
知能14.2作业讲评:AG600水陆两栖飞机是我国为满足森林灭火和水上救援的迫切需要,首次研制的大型特种用途飞机,见图14-2-3。在某次试飞中,AG600的起飞质量为50t,若该飞机在空中飞行时获得1.6×105N的水平推力,以500km/h的速度沿水平方向匀速航行1h,需要完全燃烧热值为4×107J/kg的航空煤油4000kg,则该飞机发动机的效率为多大?(g取10N/kg)
解:
提高热机效率的主要途径
(1)尽量减少各种热量损失,设法利用废气的能量;
(大型发电机常常用蒸汽轮机推动,为了提高燃料的利用率,人们利用蒸汽轮机排出的废气来供热,这就是热电站。)
(2)在热机的设计和制造上,采用先进的技术.使燃料燃烧更为充分;
(3)使用时,注意保养,保证良好的润滑,合理调整各零件之间的间隙,减小因克服摩擦阻力而额外消耗的能量.
学案作业讲评:
二、热学题型分类
【分类训练】类型一: 热传递中的吸热问题
例1:蓄水量为1吨的太阳能热水器现在装满了30℃的水,经过光照后升高了50℃,则水吸收的热量是____J。[c水=4.2×103 J/(kg·℃)]
1.注意:升高到和升高了的区别
解:水吸收的热量:
Q=cmΔt=4.2×103 J/(kg·℃)×1000 kg×50 ℃=2.1×108 J。
例2:蓄水量为1吨的太阳能热水器现在装满了30℃的水,经过光照后升高到50℃,则水吸收的热量是_ _ _ _J。[c水=4.2×103 J/(kg·℃)]
2.1×108J
解:(1)水吸收的热量:
Q=cm(t-t0)=4.2×103 J/(kg·℃)×1000 kg×(50 ℃-30 ℃)=8.4×107 J。
8.4×107
例3:质量为10kg的水吸收4.2×106J的热量,温度从20℃变为 ℃
(标准大气压下)
2.注意:水沸腾后温度不变
【分类训练】类型一: 热传递中的吸热问题
t=Δt+t0=+20℃=120℃
Δt=
超过了标准大气压下水的沸点,所以水温为100℃