2024年高考备考建议 课件-2024届高考政治一轮复习

2024年高考备考 目录 01 加强学习 把握高考命题方向 02 研高考题 明确高考复习目标 03 科学规划 明确高考复习策略 04 集体教研 资源共享共创辉煌 稿定PPT 请输入标题 01加强学习 把握高考命题方向 高考评价体系： “四层”各要素之间的关系 核心价值 必备知识 关键能力 学科素养 学科素养的问题情境须选择能够体现出核心价值引领作用的问题情境 必须以学科素养为导向确定关键能力 必须以学科素养为导向确定必备知识 01 02 03 四层：考什么 思想政治学科素养： 政治认同素养 科学精神素养 法治意识素养 公共参与素养 《普通高中思想政治课程标准》 读得懂 记得住 想得到 写得清 获取和解读信息 调动和运用知识 描述和阐释事物 论证和探究问题 说得透 掌握关键能力 无价值不入题 无思维不命题 无情境不成题 01 核心价值金线 02 能力素养银线 03 情景载体串联线 “四翼”（怎样考） <重点1> 基础性：强调基础扎实 高考关注主干内容，关注今后生活、学习和工作所必须具备、不可或缺的知识、能力和素养，因此要求学生对这一部分内容的掌握扎实牢靠，只有根深方能叶茂。 <重点2> 综合性：强调融会贯通 高考要求学生能够触类旁通、融会贯通，既包括同一层面、横向的融会贯通，也包括不同层面之间的、纵向的融会贯通。以必备知识为例，各个知识点之间不是割裂的，而是处于整个知识网络之中。必备知识与关键能力、学科素养、核心价值之间紧密相连，形成具备内在逻辑联系的整体网络。 <重点3> 应用性：强调学以致用 高考命题关注与国家经济社会发展、科学技术进步、生产生活实际等紧密相关的内容。避免考试和生活学习脱节，坚持应用导向，鼓励学生运用知识、能力和素养去解决实际问题。 <重点4> 创新性：强调创新意识和创新思维 高考关注与创新相关度高的能力和素养，比如独立思考能力、发散思维、逆向思维等；考查学生敏锐发觉旧事物缺陷、捕捉新事物萌芽的能力；考查学生进行新颖推测和设想并周密论证的能力；考查学生探索新方法积极主动解决问题的能力，鼓励学生勇于摆脱思想的束缚，大胆创新。 <重点5> 基础性、综合性、应用性和创新性如何体现 试卷中应包含一定比例的基础性试题，引导学生打牢知识基础；试题之间、考点之间、学科之间相互关联，交织成网，对学生素质进行全面考查；使用贴近时代、贴近社会、贴近生活的素材，鼓励学生理论联系实际，关心日常生活、生产活动中蕴含的实际问题，体会课堂所学内容的应用价值；合理创设情境，设置新颖的试题呈现方式和设问方式，促使学生主动思考，善于发现新问题、找到新规律、得出新结论。 4.弘扬中华优秀传统文化，增强文化自信文化自觉 命题特点 5.注重试题情境构建 提高考查载体适当性 6、推进试题开放设计，增强题型新功能 02 1.聚焦习近平新时代中国特色社会主义思想的有机融入 筑牢思想理论基础 2.紧扣尊法学法守法用法 树立宪法意识和法治观念 3.坚持内容改革方向 强化学科思维品质和关键能力的考查 研高考题 明确高考复习目标 7、采用分项评分方法 助力培育学科核心素养 第 页 备考启示： 1、必修选必修都要重视 2、注意知识的综合性、跨模块综合学习 3、内容结构不固定 一、立足整体 全盘统筹 一轮复习：2023年8月1日—2024年2月底 ①复习重点:基础知识+知识体系+题型+时政，但是时政不作为专题出现 ②目的：立足高考、夯实双基、强基固本、思维建模 二轮复习：2024年2月底——2024年4月底 ①复习重点:知识专题+补充重点题型专题+时政专题+各模块相融合 ②目的：进一步夯实双基、提升关键能力、强化思维训练、 三轮复习：2024年4月底——高考 ①复习重点:回归教材、研磨高考题、精选模拟 ②目的：知识上查缺补漏、能力上进一步明确、规范答题规律和思路 新教材七本书，教学内容几乎翻倍 03 复习时间任务安排 科学规划 明确高考复习策略-时间安排 （一）、立足整体 全盘统筹 打破常规，另辟蹊径： 教材复习 顺序安排 （1）书本的处理：建立清晰的知识体系 背书是政治学习的基本功，但绝对不是死记硬背。 理解是记忆的前提：首先得知道7本书都讲了什么 高中思想政治以中国特色社会主义（必修1）为主线，在哲学（必修4）逻辑学（选必3）的指导下，多位一体学习：经济（必修2）、政治（必修3）、文化（必修4）、法律（选必2）、国际政治经济（选必1）等知识，呈现明显的总分结构，知识面广。 整个政治理论体系，放在中华民族伟大复兴的框架中，生产力是不平衡不充分，生产关系·经