专题01 人类社会发展的历史进程与趋势-2024届江苏高考政治二轮大单元复习统编版必修一中国特色社会主义

必修一 中国特色社会主义 2024高考政治二轮复习【大单元】复习 专 题01 二 轮 复 习 人类社会发展的进程与趋势 《经济与社会》 《政治与法治》 《哲学与文化》 必修2—4 （分领域阐述： 如何坚持和发展中国特色社会主义？） 必修一：（总览、基础） 《当代国际政治与经济》 （国际视野、公共参与） 《法律与生活》 （法治意识） 《逻辑与思维》 （科学精神） 选择性必修1—3（拓展延伸 ） 如何坚持和发展中国特色社会主义？ 是什么、为何开创和发展中国特色社会主义？ 《中国特色社会主义》 高中思想政治课程结构（新课标） 准确把握7本书的逻辑 ◆必修4册教材采取总分方式，《中国特色社会主义》是总览和基础，学生对中国特色社会主义的形成和发展有总体的了解；《经济与社会》《政治与法治》《哲学与文化》则分领域进行深入阐释，让学生具体理解如何坚持和发展中国特色社会主义。 ◆选择性必修3册教材则重在培养学生用全球视野认识人类社会发展大势，用法律手段处理日常问题，用科学思维探索认识世界，从而增强国际视野、法治意识，掌握马克思主义的方法论。 用一句话就可以把7本书串为一体： 贯穿必修一的主线是：“两对矛盾”+“三个飞跃”（站起来富起来强起来），而这“两对矛盾”和中国特色社会主义的道路、制度、理论、文化在必修二、必修三、必修四、选必一、二、三都有深刻的体现和分领域阐述，由于必修一是总论，它和其他6本书是总分关系，这样就很容易地用一根主线把这7本书串起来了。 必修1讲基本原则：以中国特色社会主义的选择为主题，以社会形态的历史演进为主线，以树立理想信念为主旨。 必修2讲经济与社会建设：以发展中国特色社会主义经济为主题，以经济体制改革为主线，以树立新发展理念为主旨。 必修3讲政治与法治建设：以发展中国特色社会主义政治为主题，以三者统一为主线，以坚定政治立场和方向为主旨。 必修4讲哲学与文化：以马克思主义哲学为主题，以实践的、历史的、辩证的、发展的四大观点为主线，以树立三观为主旨。 如果，前3个模块是以道路、理论、制度自信为主，那么第四模块则以理论自信、文化自信为主要目标。 必修教材框架分析 必修1《中国特色社会主义》 人类社会发展的进程与趋势 中国特色社会主义的开创与发展 中国特色社会主义是科学社会主义 理论逻辑与中国社会发展历史逻辑的辩证统一 第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 社会主义社会 第二课 只有社会主义才能救中国（站起来） 第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国（富起来） 第四课 只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴 （强起来） 旧民主主义革命 新民主主义革命 社会主主义革命 社会主主义建设 社会主义革命和建设伟大成就 伟大的改革开放 中国特色社会主义的创立发展与完善 中国特色社会主义进入新时代 实现中华民族伟大复兴的中国梦 习近平新时代中国特色社会主义思想 人类社会的发展 中国共产党领导中国人站起来、富起来、强起来 一般 原始社会→阶级社会→社会主义→未来趋势 个别 中国：古代→近代→现代→当代 基本矛盾 基本规律 必修1、3 政治制度 经济制度 新发展理念 现代化经济体系 历史的选择 人民的选择 坚持和加强 全面依法治国 法律与生活 哲学与文化 逻辑与思维 制度保障 经济发展 依法治国 党的领导 文化强国 内政外交 当代国际政治 当代国际经济 必修1 必修3 必修2、3 必修2 必修3 选择性必修2 选择性必修1 必修4 选择性必修3 必修一全书逻辑框架的大思路 第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 第二课 只有社会主义才能救中国 第四课 只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴 第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国 回看走过的路 远眺前行的路 比较别人的路 坚持自己的路 全书学习主线 社会发展规律 社会主义制度建立 改革开放和中国特色社会主义 中国特色社会主义新时代 宏观把控 必修一：中国特色社会主义 第一课：社会主义由空想到科学、从理论到实践的发展 第二课：只有社会主义才能救中国 第三课：只有中国特色社会主义才能发展中国 第四课：只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族的伟大复兴 人类社会发展的规律 站起来 富起来 强起来 着眼于人类社会的发展历程，立足于中国特色社会主义的伟大实践，明确中国特色社会主义是科学社会主义理论逻辑和中国