1.1 原始社会的解体和阶级社会的演进 课件-2023-2024学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

“一个时代有一个时代的任务，一代人有一代人的使命。”“只有回看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路，弄清楚我们从哪儿来、往哪儿去，很多问题才能看得深、把得准。” ——习近平 今天我们将一起回看过去的路。人类社会的发展经历了哪几个主要阶段？是什么力量推动人类社会由低到高不断发展呢？ 第一框 原始社会的解体和阶级社会的演进 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 社会主义社会 社会主义社会 共产主义社会 思考：是什么推动着社会的发展和制度的更替？ 社会发展“五阶段论” 是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动推动的？ 同学们，你... text has been truncated due to evaluation version limitation. 2 加工 利用 劳动者 劳动资料 劳动对象 生产力 决定性因素 (最重要的是劳动工具,劳动工具是生产力水平的标志) 人类利用自然 、改造自然的能力 谁来改造 怎么改造 改造什么 人的因素 物的因素 （石器—铁器—机器—机器人 ） 生产资料所有制关系 人们在生产中的地位和相互关系 产品的分配关系 生产关系 地位：基础、决定作用 生产过程中形成的人与人之间的关系 公有制、私有制？？ 平均分配、按劳分配、按需分配 ?? 雇佣剥削、平等互助?? （1）经济基础含义：生产关系的总和 （2）上层建筑含义： 建立在一定的经济基础之上的意识形态以及相应的制度、 组织和设施。 意识形态：政治、法律思想、道德、艺术、宗教等 制度：政治、法律制度 组织：政党组织和社会组织 设施：军队、警察、法庭、政权机关等 经济基础与上层建筑 第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 第一框 原始社会的解体和阶级社会的演进 6 思考： 1.影片中的原始人是如何获取食物？主要是以什么食物为主？ 2.从劳动者的能力、劳动工具的是否先进、劳动对象的多寡来分析那个时代的生产力状况？ （一）从原始社会到奴隶社会 1.原始社会 （1）地位：人类社会发展的最初阶段，最低阶段； （2）阶段： ①旧石器时代：采集天然事物为生 ②新石器时代：原始畜牧业和农业开始出现，采集者变为生产者 （3）生产力状况：生产力水平低下（生产经验、劳动技能、知识水平很低；生产工具简陋；劳动对象有限） 思考： 3.在那个时代小伊一个人能生存吗？ 4.结合问题三、上面两幅图片，完成P2的探究分享的问题：原始人为何平均分配劳动产品？ ①恶劣的自然环境使原始人必须依靠集体的力量，共同劳动，满足基本生活需要； ②共同劳动必然要求生产资料归集体所有； ③根本原因：原始社会低下的生产力。 5.请概括原始社会生产关系的特点？ ①氏族议事会（无特权） 按照血缘关系结成的氏族是原始社会共同生活的基本单位。 氏族制度下，人们通过氏族议事会管理集体事务，一切大事都在议事会上由全氏族成年人共同讨论决定。 ②氏族→部落→部落联盟 （4）生产关系的特点 ①所有制：共同占有生产资料； ②人与人的关系：共同劳动，在生产中结成平等互助的生产关系； ③分配方式：平均分配劳动产品。 1.原始社会 思考：结合原始社会的生产力和生产关系的状况思考：原始社会会怎样管理自己？ （5）上层建筑（管理方式、政治关系） 接下来我们... text has been truncated due to evaluation version limitation. 原始社会解体 土地私有，标志着私有制的确立 思考： 1.随着劳动者智慧的提升、生产工具的进步（金属工具的出现）、劳动对象的多元，原始社会还会实行公有制吗？ 2.原始社会的最终结局会是怎样的？ （6）解体 1.原始社会 ①时间：原始社会末期； ②根本原因： ③过程： 生产工具进步→生产力水平发展→个体劳动盛行→生产资料私有制确立→贫富分化、氏族成员地位不平等→阶级出现 ④私有制确立的标志： 土地变成私有财产 ④私有制确立的影响： 贫富分化加剧，使氏族成员的地位越来越不平等，漫长的原始社会逐渐解体 生产工具的改进推动生产力的发展； 4、原始社... text has been truncated due to evaluation version limitation. 思考： 结合原始社会的解体，请概括生产力与生产关系，经济基础与上层建筑之间的关系？ 生产力 决定 反作用 生产关系 、经济基础 上层建筑(政治、文化) 意识形态 制度、组织和设施 决定 反作用 4、原始社... text has been truncated due to evaluation version limitation. P3探究与分享 观点一正确； 观点二错误，私有观念是思想意识，是私有制下出现的产物（只要考根本原因，都是生产力的发