1.1长方体和正方体的认识（同步练习）-六年级上册 数学 苏教版

1.1长方体和正方体的认识 同步练习 一、单选题 1．把一个长方体放在桌面上，最多可以同时看到它的（　　）条棱。 A．3 B．6 C．8 D．9 2．用一根32cm长的铁丝做一个棱长是整厘米数的长方体框架，这个长方体框架的长、宽、高可能是（　　）。 A．7cm，2cm，1cm B．5cm，2cm，1cm C．5cm，3cm，2cm D．3cm，2cm，1cm 3．下列图形折叠后能围成长方体的是（　　）。 A． B． C． D． 4．如图，在二行三列的方格棋盘上沿骰子的某条棱翻动骰子（相对面上分别标有1点和6点，2点和5点，3点和4点），在每一种翻动方式中，骰子不能后退。开始时骰子如图（1）那样摆放，朝上的点数是1；最后翻动到如图（2）所示的位置，此时骰子朝上的点数不可能是下列数中的（　　）。 A．2 B．4 C．5 D．6 5．用一根长 的铁丝正好可以做一个长6厘米、宽5厘米、高3厘米的长方体框架。（　　） A．28厘米 B．126厘米 C．56厘米 D．90厘米 6．用一根长（　　）的铁丝正好可以做一个长7厘米、宽5厘米、高5厘米的长方体框架。 A．34厘米 B．190平方厘米 C．68厘米 D．175立方厘米 7．一根长60厘米的铁丝，恰好可以焊成一个长6厘米、宽4厘米、高（　　）厘米的长方体框架。 A．4 B．5 C．6 D．7 8．某产品说明书上标注包装尺寸为 712×667×1888mm，它们分别表示这个长方体的长、宽、高，根据这组数据，联系生活想象一下它可能是（　　）。 A．一台电视机 B．一台微波炉 C．一部手机 D．一台冰箱 9．一个正方体的棱长为a，棱长之和是（　　）。 A．4a B．a² C．12a D．a+12 10．________个棱长2厘米的小正方体可以拼成一个大正方体．（　　） A．4 B．8 C．12 D．16 二、判断题 11．长方体相邻的三条棱的长度之和是14厘米，这个长方体的棱长总和是42厘米。（ ） 12．长方体除了相对面的面积相等，不可能有两个相邻面的面积相等．（　　） 13．下面的图形折叠后可以围成一个正方体。（　　） 14．长方体中，最多有4个面的面积相等。（　　） 15．有6个面，8个顶点，12条棱的立体图形一定是长方体。（　　） 三、填空题 16．用铁丝做棱长是8cm的正方体模型，至少要用铁丝　 　cm。 17．下图是一个正方体表面的展开图，每面都标有数字。在正方体中，数字“3”对面的数字是　 　，相交于同一个顶点的三个面上的数字之和最小是　 　。 18．一个长方体的所有棱长的和是76厘米，这个长方体的长、宽、高的和是　 　厘米． 19．一根长40分米的丝焊成一个长方体框架，还余4分米，这个长方体框架中相交于一点的三条棱的长度和是 　 　分米。 20．一个棱长1米的正方体，沿长、宽、高各切三刀，三刀、四刀，恰好切成80个小长方体，这80个小长方体的表面积之和是　 　平方厘米。 四、解答题 21．做一个长12厘米，宽8厘米，高1分米的长方体框架，需要多少厘米的铁丝？ 22．学校小卖部要给一个长220cm，宽40cm，高80cm的玻璃柜台各边都安上角铁，这个柜台需要多少m角铁？ 23．把一个棱长为6cm的正方体铁丝框架改做成一个长9cm、宽5cm的长方体框架，这个长方体框架的高是多少？ 24．为迎接“五一”，学校要在礼堂的四周装上彩灯（地面的四周不装）。已知礼堂长90m，宽55m，高2m，学校至少需要准备多长的彩灯线？ 25．用丝带捆扎一种礼品盒如下，长30厘米，宽20厘米，高25厘米。结头处长25厘米，要捆扎这种礼品盒至少要用多少厘米丝带？ $$