3.1 生活在新型民主国家 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

3.1生活在新型民主国家 得网期 中可下 核心素养目标 1.政治认同：体会我国在中国共产党领导下追求和探索民主的艰辛 历程，热爱中国共产党、 热爱我国的民主制度。 2责任意识：增强社会责任感和主人翁意识，自觉、理性参与民主 生活。 教学重点：社会主义民主的本质。 教学难点：理解社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真 实、最管用的民主。 学生自学以下问题 1.如何认识和理解民主？ 2.民主在我国的发展历程？ 3.新型民主的本质以及特点分别什么？ 4.新型民主的重要形式有哪些？ 5.在我国，保障人民当家作主的制度体系主要有哪些？ 01民主的足音 川孟子 君尚轻。 杜覆次之 民尚贵 探究一如何认识和理解民主 名言解读： 民惟邦本，本固邦宁一《尚书》 政得其民 《孟子》 變務藏板 尚齋 圣人无常心，以百姓心为心一《老子》 思考：我国民主价值追求的重要思想源头是什么？ 提示：①中华优秀传统文化中的民本思想，虽然历经几干年，至今 仍然是中国民主价值追求的重要思想源头。 探究一如何认识和理解民主 我国《宪法》第一条规定了我国的国家性质： 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主 专政的社会主义国家。 思考：我国是人民当家作主的国家，是不是人人享有民主呢？ 提示：②民主价值要求： 大多数人当家作主 注意：不是全 部人当家做主 人民民主 全民民主 ③民主价值的实现： 民主形式和民主制度的建立 近代中国人民不断追求民主价值 1840年以来的近代中国饱受封 建专制压迫和外敌入侵的屈辱。当 时中国人民的最强心声是什么？ (1)抗击侵略、反对专制、 救亡图存、争取民族独立、伸 张人民权利，成为当时中国人 民的最强心声。 鸦片战净 反对挂封建君主专制和帝国主义的民 太平天 国运动 族压迫，但由于农民阶级自身的局 限性与中外反动势力的联合绞杀， 最后都遭到失败。 旧民主主义革命时期追求民主价值 中华民族的民主意识初步觉醒， 戊戌变法 但由于民族资产阶级的软弱性和 (资产阶级 妥协性外加反动势力的强大导致 改良派) 失败。 辛亥革命 为了资产阶级民主共和积极奋 鸿结 (资产阶级 →斗。同样因为自身的妥协性和 失败 革命派) 软性，外加中外反动势力联 合绞杀而失败 新文化运动 前期高举民主科学大旗，后期十 (资产阶级 月革命带来希望，为马列主义在 激进派) 中国的传播搿打下了坚实的基础。 探究与分享P31 1840年以来追求民主的先贤 思考：他们的民主思想有什么局限 郑观应 有为 梁启超 孙中山 他们的结局者 是什么？ 他们限中的民主都属于西方资产阶级的民 主思想，并没有实现 “还权于民 失败 主张设立上下 议院，实行君 主张民主，即天下为公， 主张国民为国家 主张兴民权 主人，提倡“民主 主立宪制 共和”。 探究二民主在我国的发展历程 中国共产党带领中国人民进行的民主探 1978年改革开放以来 索：社会主义民主 1956年三大改造完成 1949年新中国成立 社会主义 1921年中国共产党成立 社会主义 民主的不 民主真正 懈探索 1917年俄国十月革命 中国革命 确立 以争取和实 的胜利就 现人民当家 是人民民 给追求民主进步， 作主为己任 主的胜利 救亡图存的中国 我们杜会主义新型民主来之不易，我们应珍惜并为之奋 人带来新的希望 斗！