内容正文:
五年级语文上册第八单元试卷
一、根据语境,写出词语。
jiù fù( )说:“文章不是无情物。那些用华丽的辞藻堆砌出来的huāng tang ( ) shū kān( ),或许可以供大家茶余饭后消遣一下,却远不如那些zhì pǔ( )篇章给人以wú xiàn( )感动。”
二、选择
1.下列加点字的读音完全正确的一项是( )。
A. 书籍(jí) 磁石(cí) 着力(zhuó) 诲人不倦(huì)
B. 美差(chāi) 馈赠(kuì) 感悟(wù) 默而识之(shí)
C. 借鉴(jiàn) 投奔(bēn) 地煞(shà) 无病而呻(shēn)
D. 酵母(xiào) 报偿(cháng) 卷宗(juàn) 栩栩如生(xǔ)
2.下列词语中,有错别字的一项是( )。
A. 不耻下问 囫囵吞枣 心安理得
B. 一知半解 别出心裁 千篇一律
C. 浮想连翩 不言而喻 索然无谓
D. 不求甚解 呕心沥血 如饥似渴
3.“ 问渠那得清如许?为有源头活水来”的意思用《论语》解释是( )
A.敏而好学 B.诲人不倦 C.默而识之 D.不耻下问
4.将下列内容排成一段意思连贯的话,排序最恰当的一项是( )
①你才能真正懂得书,学会读书。 ②读教科书,在基础知识和专业技能的学习中,当然是必需的。 ③所谓读书,不只是读教科书。 ④但是,只有超越了读教科书的阶段,把读书变成一种发自内心的精神上的需求。 ⑤这是求知的阶梯,也是人生必不可少的一段路程。
A.③②④⑤① B.③②⑤④① C.③④②⑤① D.③⑤②④①
三、给加点字选择正确的解释。(填序号)
敏:①聪敏;②疾速,敏捷;③勤勉。
1.敏而好学,不耻下问。( )
2.好古,敏以求之者也。( )
3.狗的嗅觉比人类灵敏许多。( )
厌:①满足;②因过多而不喜欢;③憎恶。
4.学而不厌,诲人不倦。( )
5.作为老师,他对成绩差的学生没有厌弃,而是热情帮助。( )
四、按要求完成句子练习。
(1)看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣。 我又接连读了《水浒传》和《红楼梦》。(用关联词将两句话合并成一句话)
______________________________________________________________________________________________________________________
(2)你能把书比喻成什么?把下列句子补充完整。
①书籍好比________________,它能____________________________。
②一本你喜爱的书就是___________________,也是_______________。五、将下面的句子排成一段意思连贯的话,把序号填在括号里。
( )一次, 富兰克林买了一本叫《旁观者》的刊物,他便边读边做笔记。
( )接着,他就把自己写的文章与原文进行比较,发现了自己的缺点,并把它们改正过来。
( )几年以后,他模拟原文的风格,写出了一篇篇文章。
( )这样下来,他不仅掌握了作者的观点,取到了“真经”,而且还学习了作者的思维方法,锻炼了自己的创造力。
( )“不动笔墨不读书”是强化记忆、训练思维的好方法。美国科学家富兰克林的成功就是由此开始的。
六、积累填空。
1.读书时,我们要记住朱熹说的方法,做到“ 、 、
”。“三到之中, 最急。”
2.用冰心《忆读书》一文最后一段中的话分别为下面的诗句或名言作批注。
(1)读书破万卷,下笔如有神。
批注:
(2)读过一本好书,像交了一位益友。
批注:
(3)一月不读书,耳目失精爽。
批注:
3.林力上课时有些内容没有听懂,但他总是假装听懂了, 妈妈知道后劝导他:“知之为知之, , 。”
4.东东不爱读书,每次写作文时都不知道怎么下笔,我会用朱熹的诗句“问渠那得清如许? ”来劝告他,只有不断学习,汲取新的知识,写作时才能文思泉涌;林林在学习中遇到难题,从不向别人请教,我会用《论语》中的“敏而好学,
”来劝告她,做学问要
七、课内阅读
《红楼梦》是我在十二三岁时看的,起初我对它的兴趣并不大,贾宝玉的女声女气、林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦。还是到了中年以后再拿起这部书看时,才尝到“满纸荒唐言,一把辛酸泪”所包含的一个朝代和家庭兴亡盛衰的滋味。
总而言之,统而言之,我这