精品解析:陕西省子洲县马蹄沟镇张家港希望中学2022-2023学年七年级下学期期末历史试题

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2023-09-09
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命学科网 2022一2023学年度七年级下学期历史期末综合评估 注意事项:共四大题,满分60分,作答时间60分钟。 第一部分(选择题) 一、选择题(本部分共12道试题,每题2分,计24分。每道题只有一个选项符合题意) 1,学习历史应掌握历史发展的分期及其阶段特征。下图所示时间轴中①处对应的时期是() ① 公元前221年公元前220年 581年 907年 1368年 A秦汉时期 B.隋唐时期 C.宋元时期 D.明清时期 2.唐代墓葬出土了大量的波斯、阿拉伯、拜占庭等地的金银币。这些出土文物可以用来研究唐朝() A.先进的生产技术 B.繁荣的中外交流 C.和睦的民族关系 D.多彩的文学艺术 3.“楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。”通过条约形式确认以淮水至大散关一线为分界的两个政权是() A.北宋与西夏 B.北宋与金 C南宋与金 D.南宋与元 4.两宋时期出现“苏湖熟,天下足”“夜市直至三更尽,才五更又复开张”“自大街及诸坊巷卷,大小铺席, 连门俱是,即无虚空之屋”的景象。由材料可以解读出() ①宋代经济繁荣 ②江浙一带的粮食产量高 ③宋代出现了早市、夜市 ④商帮出现 A①②③ B.①②④ C.①D③④ D.2③4 5.某同学选用了如下图片对宋元时期进行研究性学习。他确立的研究主题应该是 代大 泥活字版 南宋持罗盘陶俑 宋代火器(模型) A科技发展 B.商业繁荣 C.民族交融 D.政权并立 6.明太祖时期编成《孟子节文》作为科举考试的内容,书中将《孟子》“民为贵,社稷次之,君为轻”等“非 臣子所宜言”的内容尽行删去,不准学习。这反映了明初() A.重视文献整理 B.科举制度完善 C.君主专制加强 D.重文轻武政策 7.中国古代文学艺术形式多种多样。下列文学作品按照时序排列正确的是 第1页/共7页 可学科网 。组卷网 ①杜甫《垂老别》②关汉即《窦娥冤》③苏轼《念奴娇赤壁怀古》④吴承恩《西游记》 A①④②③ B.②①③④ C②④X①③ D.①③②④ 8.下图所示历史人物率兵进军台湾时,正告荷兰殖民者,台湾和膨澎潮列岛上居民都是中国人,“他们自古 以来占有并耕种这一土地”,这些地区应由中国政府管辖。材料反映的历史事件是() A郑成功收复台湾 B.康熙帝统一台湾 C.清朝设置台湾府 D.清朝建立台湾省 9.雍正五年,清政府在西藏设置驻藏大臣,以监督西藏地方的管理事务。这一举措体现了清政府对西藏地 方的管辖方式为() A.册封首领 B.签订和约 C.平定叛乱 D.设置机构 10.认识课题和时代特征是学习历史的有效方法。根据下框中的关键信息,可以确定的课题名称是() 军机处设立 文化专制政策 不断加制的社会矛盾 闭关锁国政策 A.东汉兴衰 B.隋朝的统一与灭亡 C.明朝的统治 D.清朝君主专制的强化 11.1793年,英国马戛尔尼使团来华后,乾隆帝密谕沿海督抚:“该国夷人虽能谙悉海逍道,善于驾驭…果 口岸防守严密,主客异势,亦断不能施其伎俩!”这表明乾隆帝() A认为天朝物产丰富 B.改变闭关锁国政策 C.具有一定防范意识 D.想要建立近代海军 12.明代一位医药学家常年在各地实地观察、采集各种药物,还收集了大量药方,最终编写出规模空前的药 物学著作《本草纲目》。这位医药学家是() A.徐光启 B.李时珍 C.张仲景 D.华佗 第二部分(非选择题) 二、材料解析题(共3道试题,计36分) 第2页/共7页 学科网 13.阅读材料,回答问题。 材料一 图A玄奘西行与回国路线图 图B宋代海外贸易图 材料二15世纪以前,中国处于亚洲海洋秩序的中心,扮演了主导角色。我国古代大规模的航海活动大 都是在政府支持下进行的。秦汉时期,我国造船业就很先进。隋磨以后,航海走向全面繁荣。两宋时期, 我国取得了以罗盘导航为标志的航海技术重大突攻:当时中国的GDP约占全球的50%,海上贸易更是远航至 西亚等地。明朝前期,中国主导亚洲海洋秩序的能力达到了顶峰。 一摘编自李亚敏等《国际海洋秩序演进中的中国》 图C广州十三行 (1)材料一图A中①处是玄奘西行天竺取经的出发地点 唐代世界上有70多个国家和地区与 中国有往来,表明了唐朝实行 的对外政策;图B中②处是 (地名),它和广州是 当时闻名世界的大商港;图C是清廷特许统一经营 ,负责承销外商进口货物,代外商收购中国 出口商品,并管理外国商人的机构。 (2)依据材料二,概括15世纪以前中国主导亚洲海洋秩序的原因。结合所学知识,列举我国古代依托稳 定的海洋秩序进行中外交往的史实。 (3)综上所述,从我国古代对外交往方面谈谈你得到的启示。 第3页/共7页 命学科网 14.阅读材料,回答问题。 材料一为了加强国家的社会控制能力,提高各级官府的管理水平和效率,唐朝对官员文化水平的要求 不断提高。开科考试是真正贯彻按才学录取原则的前提

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