第二单元多边形的面积(单元测试)-五年级上册数学苏教版

2023-09-09
| 6页
| 101人阅读
| 7人下载

内容正文:

苏教版五上第二单元测试卷 多边形的面积 一、选择题(10题每题2分共20分) 1.下面说法正确的是(  ) A.面积相等的两个三角形,底和高不一定相等 B.三角形的面积等于平行四边形的一半 C.梯形的上底和下底越长,面积就越大 2.如图有15个边长相等的小正方形拼成的一个长方形,甲乙丙三个阴影部分都是三角形,比较他们的大小应该是(  ) A.甲>乙>丙 B.丙>甲>乙 C.甲=乙=丙 3.能拼成一个平行四边形的两个三角形(    )。 A.形状一样 B.面积一样 C.形状、面积完全一样 4.我国的陆地面积居世界第三位,均960万(    )。 A.公顷 B.平方千米 C.平方米 5.梯形的上底是3.8厘米,高是4厘米,已知它的面积是20平方厘米,下底是( ) A.6.2厘米 B.3.1厘米 C.1.2厘米 6.仓库有一堆圆木,最上层有7根,最下层有12根,摆放方式如下图,这堆圆木共有(    )根。 A.57 B.56 C.58 7.图中阴影部分面积关系是( ) A.S1=S2 B.S1<S2 C.S1>S2 8.一个梯形的上底和下底的平均长度是30cm,高是8cm,这个梯形的面积是(     )。 A.120平方厘米 B.240平方厘米 C.480平方厘米 9.利用篱笆和一面墙围成了如右图所示的小菜园,篱笆长64m,小菜园的面积是( )m2. A.217 B.294.5 C.315 10.如下图,三角形丙地面积为6平方厘米,那么甲、乙两个三角形面积一共为( )平方厘米. A.12 B.18 C.6 二、图形计算(1题5分共5分) 11.求下面图形的面积。 三、填空题(11题每空1分共19分) 12.只有一组对边平行的四边形是( ),求梯形面积的字母公式是( ). 13.一个平行四边形的面积是24平方厘米,与它等底等高的三角形的面积是( )平方厘米,这个三角形的底是6厘米,高是( )厘米。 14.一个三角形和一个平行四边形的面积相等,底也相等.如果三角形的高是20m,那么平行四边形的高是( )m;如果平行四边形的高是20m,那么三角形的高是( )m. 15.如图,有21个点,每相邻三个点可以构成“∵““∴”,所构成的三 角形都是面积为1的等边三角形,三角形ABC的面积为( ). 16.一个三角形比它等底等高的平行四边形小52cm2,平行四边形的面积是( )cm2. 17.一个平行四边形与一个三角形面积相等,底也相等,如果平行四边形的高是8分米,那么三角形的高是( )分米。 18.一个平行四边形底是15厘米,高是8厘米,和它等底等高的三角形的面积是( )平方厘米。 19.一个梯形,如果上底减少4厘米,就变成一个三角形,面积比原来的梯形减少8平方厘米;如果上底增加4厘米,就变成一个平行四边形.原来梯形的面积是( )平方厘米. 20.把一个平行四边形转化成一个长方形,它的面积与原来平行四边形的面积( ),这个长方形的长等于原平行四边形的( ),这个长方形的宽等于原平行四边形的( )。长方形的面积等于长乘宽,所以平行四边形的面积等于( )乘( ),用字母表示的公式为( )。 21.如图,长方形ABCD中,AB=12厘米,BC=8厘米,平行四边形BCEF的一边BF交CD于G,若梯形CEFG的面积为64平方厘米,则DG长为( ). 22.一个三角形的面积是48平方米,底是12米,它的高是( )米. 四、判断题(5题每题2分共10分) 23.两个梯形的面积相等,它们的形状一定相同。( ) 24.求下面三角形的面积,计算过程如下: 12×9÷2=54(cm2)( ) 25.两个三角形的面积相等,则这两个三角形一定等底等高。( ) 26.江苏省的面积大约是10万公顷。( ) 27.如图,把一个三角形纸裁剪拼接成一个长3dm,宽15cm的长方形,原来三角形的面积是45cm2。( ) 五、解答题(前4题9分最后一题10分,共46分) 28.工人师傅扩建一处长250米,宽60米的运动场,扩建后,长增加50米,宽增加40米,扩建后的运动场占地多少公顷? 29.一块梯形地,上底长40米,下底长60米,高是40米(如图).李伯伯要在这块地中划出最大的一块正方形地种棉花,其余的种花生,种花生的面积有多大? 30.用48米长的篱笆,一面靠墙围一块菜地(如图),如果每平方米蔬菜可以卖15元,这块地能收入多少元? 31.工人要给一块平行四边形玉米种植基地的植物浇水,已知这片

资源预览图

第二单元多边形的面积(单元测试)-五年级上册数学苏教版
1
第二单元多边形的面积(单元测试)-五年级上册数学苏教版
2
第二单元多边形的面积(单元测试)-五年级上册数学苏教版
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。