12.3有机合成材料巩固练习---2022-2023学年九年级化学人教版下册

人教版九年级化学下册第十二单元 课题3有机合成材料 一、选择题 1.中小学生经常使用的修正带含有钛白粉（主要成分二氧化钛）、聚苯乙烯（化 学式CH)等物质，下列有关说法正确的是() A.聚苯乙烯属于有机物 B.聚苯乙烯中碳、氢元素质量比为1：1 C.钛白粉属于氧化物 D.二氧化钛(Ti02)由3个原子构成 2.下列几种常见的物质中，不含有机物的是() A.牛奶 B.柠檬汁 C.食醋 D.矿泉水 3.下列属于天然有机高分子材料制成的是() A.塑料拖鞋 B.纯棉袜子 C.不锈钢碗 D.混凝土 4.2020年世界环境日的主题是“关爱自然，刻不容缓”，下列做法不符合这一 主题的是() A.大量使用含磷洗涤剂 B.尽量少用一次性塑料和餐盒，减少白色污染 C.关爱与保护野生动植物 D.将垃圾分类投放，变废为宝 5.下列材料属于合成材料的是( A.棉花 B.塑料袋 C.麻绳 D.蚕丝 6.下列仪器或用品中，由有机合成材料制成的是( A.烧杯 B.试管夹 C.乳胶管 D.蒸发皿 7.属于有机物的是( A.CO2 B.CaCO3 C.H2COa D.CH4 8.日常生活中的下列物品：①“飞火流星”足球②铝合金门窗③橡皮塞④ 大理石板⑤羊毛衫⑥铅笔芯⑦保鲜膜，主要是由有机高分子材料制成的是 () A.①②③⑤ B.①③⑤⑦ C.②③④⑤⑦ D.①③⑥⑦ 9.化学与生活密切相关，下列生活中的一些做法不可行的一组是( A.用布袋代替塑料袋以防止白色污染：扫地前酒水以减少空气中的烟尘含量 B.用过滤的方法降低水的硬度；用水浇灭电线着火 C.用涂油的方法防止铁制品生锈：用升温方法加速蔗糖溶解 D.用小苏打水治疗胃酸过多：蚊虫叮咬后，涂纯碱溶液减轻疼痛 10.“推动绿色发展，促进人与自然和谐共生”是我国第十四个“五年规划”和 “2035年远景目标”之一。下列做法与此理念不相符的是() A.提倡使用一次性餐具 B.推广新能源汽车的使用 C.减少使用或重复使用塑料袋 D.淘米水浇花节约水资源 11.汽车的下列各组件中，没有使用合成材料的是( A.橡胶轮胎 B.钢质车架 C.塑料灯罩 D.涤纶椅套 12.有机物的数目异常庞大，远远超过无机物，下列有关有机化合物的说法正确 的是() A.含碳元素的化合物都是有机物 B.有机物的数目之所以庞大，是因为组成有机物的元素种类非常多 C.有机物中原子的排列方式不同，所表现出来的性质也就不同 D.有机物中只含有碳与氢两种元素，不含有其他元素 二、非选择题 13.“化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关”。请用化学知识回答下列问 题： (1)小明奶奶过生日，他和爸爸妈妈送去了鲜花和生日蛋糕。花香满屋，请你从分 子的角度解释闻到香味的原因： 点燃蜡烛许愿后， 大家一起将蜡烛吹灭，这种熄灭蜡烛火焰的原理是 (2)下列厨房用品的主要材料中，属于有机合成材料的 是 (填代号) A塑料盆 B素砂锅 C陶瓷碗 D.不锈钢水题 A.塑料盆 B.紫砂壶 C.陶瓷碗 D.不锈钢水瓢 14.铁触媒是工业合成氨的催化剂，主要成分为Fe04。用下列装置对铁触媒的制 备进行研究。取48.00g铁红置于装置A中，控制不同的温度对其加热，测得装 置B和C的质量变化如表。 铁红 CH 电热丝 碱石灰 控温电加热器 浓硫酸 B 0 图2 表：装置B和C的质量变化 温度/℃ 装置B/g 装置C/g 室温 300.00 400.00 550 300.45 400.55 600 300.90 401.10 650 301.80 402.20 资料：加热到500℃以上，Fez03和CH4开始反应，生成铁的其他氧化物、C02和 H0。温度高于700℃，生成Fe。 (1)装配好实验装置后，先要。 (2)加热前后及过程中均需通入CH4,加热前通CH4的目的是 (3)加热到650℃时，装置A中剩余固体为Fe0和Fe04的混合物，则两物质的质 量比m(Fe0):m(Fe04)=。 (4)用铁红制取铁触媒，装置A应控制的适宜温度为 ℃。 15.超市中的许多食物用保鲜膜包装后出售。保鲜膜为什么可以“保鲜”呢？ 【设计实验】在A.B.C三只相同的玻璃杯中，分别注入等体积的蒸馏水，并在各 玻璃杯外壁标明刻度，如图所示放置一周。 用保鲜膜用报纸 包住杯口包住杯口散口放置 B 【实验现象】一周后发现：A杯中的水量几乎不变；而C杯中的水量减少较多： B杯中的现象是 【解释】请用分子的知识解释C杯中水量减少的原因： 【结论】保鲜膜除了可以阻止食物中水分流失，还能隔绝 防止 食物腐败。 【提出新问题】制作保鲜膜的材料是热固性塑料还是热塑性塑料呢？ 【实验】在一只试管中放入少量保鲜膜碎片，用酒精灯缓缓加热，观察到碎片熔 化，冷却后变成固体，加热又可以熔化。由此得出：制作保鲜膜的材料是 (填“