内容正文:
第四部分资源,环境与国家安全
第2讲自然保护区与生态安全
核心考点
必备学科素养
1.区域认知:结合材料,进行区定位。
自然保护区及其与生态安全
2.综合思维:利用材料,理解自然保护区的设立及意义。
3.人地协调观:理解自然保护区建设的重大意义。
课时75自然保护区与生态安全
必备基础知⑧输里
一,什么是自然保护区
三、案例:三江源自然保护区
1.概念:自然保护区是指国家或地区对有代表性的
L.三江源地区独特的生态系统:三江源地区是世界高
自然生态系统,珍稀潮危野生动植物物种的天然
海拔地区生物多样性最集中、生态最敏感的区域,
集中分布区,有特殊意义的自然遗迹等保护对象
发育了高寒草原—草甸—湿地生态系统。
所在的陆地、陆地水体或海域,依法划出一定面
积予以特殊保护和管理的区域。
2.三江源地区凸显的生态问题
2.自然保护区的内部结构
问题
原因
具体表现
名称
分布范围
人类活动
冰川、雪山萎缩,湖
核心区
保护区核心
区内严禁一切干扰活动
生态服务
全球气
泊、沼泽菱缩甚至干
功能减弱
候变暖
缓冲区
环绕核心区
只准进入从事科学
涸,河流流量减小等
的周围地带
研究观测活动
生态系统和生
水土流失加剧、草场
人类活动
可以进入从事科学试
物多样性受到
退化严重、虫鼠猖獗、
外围区
位于缓冲区
验、教学实习、参观考
的破坏
威胁
野生动物锐减等问题
实验区)
的周围
察、旅游以及驯化、繁
殖珍稀濒危野生动植
3.设立自然保护区后的成效
物等活动
(1)保护对象:湖泊湿地、高寒草甸草原、原始森
林,高寒灌丛,珍稀野生动植物等自然生态系统。
二、设立自然保护区的意义
(2)保护措施:退牧还草,退耕还草,保护沼泽湿
1.生态安全:是指一个国家懒以生存和发展的生态
地,全面禁猎,禁采砂金,鼠害综合防治,实施天
环境处于不受或少受破坏与威胁的状态。
2.设立自然保护区的原因:自然生态系统遭到破
然林和天然牧场保护工程等。
坏:动植物物种灭绝加速,影响到国家生态安全,
(3)保护成效:一是生态服务功能逐步增强,水资
严重制约经济社会的可持续发展。
源明显增加:二是独特自然本底的原真性、完整
3.设立自然保护区的意义
性得以保护:三是生物多样性得以恢复。
(1)主要意义:保护自然本底:贮备物种:保护生
【名师点拨】对生物的保护措施有迁地保护和就
物多样性:提供生态服务。
(2)其他意义:是研究各类生态系统和物种生态
地保护。就地保护的主要形式是建立自然保护
特性、开展科学实验,进行环境监测的重要基地,
区:人们还把颜危物种迁出原地,移入动物园、水
是开展生态旅游、公众环保宜传教育的良好
族馆和颜危动物繁有中心,进行特殊的保护和管
场所。
理,这叫迁地保护。
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高考总复习·地理(鲁教版
名师点拔能力
考点们建立自然保护区的生态,科研与美学意义
考点3典型自然保护区
意义
内容
自然
保护对象
建设的原因
建设的
保护区
意义
自然保护区保留了一定面积的各种类型
保护
的生态系统,为子孙后代留下天然的“本
保护某些
四川
数量极少,适
自然
底”。这个天然的“本底”是今后利用、改
大熊猫
珍贵动物
卧龙
宜活动空间小
本底
造自然时应遵循的途径,为人们提供评价
资源为主
标准以及预计人类活动将会引起的后果
保护珍稀
银杉和亚热
植被数量较
子遗植物
自然保护区是生物物种的贮备地,又可以
广西
贮备
带常绿阔叶
少,面临进一
及特有植
称为贮备库,它也是拯救灏危生物物种的
花坪
物种
林为主
步减少趋势
被类型为
庇护所
目的
自然保护区是研究各类生态系统基本规
四川九
自然风景秀
自然风景
保护自然
律,研究物种的生态特性的重要基地,也
寨沟
丽,独具一格
风景为主
科研
是环境保护工作中观察生态系统动态平
基地
衡、取得监测基准的地方。当然它也是教
黑龙江
火山遗迹和
保护特有
育实验的好场所
五大连
自然景观
地质作用特殊
池
的地质剖
的遗存,具有
面及特殊
自然界的美景能令人心旷神怡,而且良好
天津
科研价值
珍贵地质
地貌类型
关学
的情绪可使人精神焕发,燃起生活和创造
蓟州区
剖面
价值
的热情。所以自然界的美景是人类健康,
灵感和创作的源泉
保护沿海
广西
植被类型独
海涂上特有
自然环境
特,分布范围
山口
考点②建设自然保护区的途径和措施
的红树林
及自然
较小
资源
1.加强白然保护区立法、执法,增强执法监督力度:
提高自然保护区管理能力和水平。
考点4生物物种减少的原因
2.针对自然保护区空间结构和我国国情,科学划分
1.自然原因
管理区城,建立监测体制。核心区保护种源,严
物种和它的个体一样,也有发生,发育和消亡的
禁一切干扰:缓冲区只准进人从事科学研究、观
过程,物种的平均寿命为500万年。
测活动:外