第一部分 第五单元 第1讲 水循环与陆地水体相互关系-【学易优】2024年高考地理一轮总复习（鲁教版）

高考总复习·地理（兽教版） 第五单元 水体运动的影响 第1讲 水循环与陆地水体相互关系 核心考点 必备学科素养 1.区域认知：认识不同地区水循环的类型、河流水文和水系特 1.水循环原理及其应用。 征的差异、水资源分布差异。 2.陆地水体的相互补给关系 2.综合思维：结合图文材料，综合分析河流的水文和水系特 3.河流特征及其影响因素。 征，分析人类活动对水循环和河流水文特征的影响。 3.地理实践力：绘制水循环示意图并能解释有关自然现象。 课时33 水循环 必备基础知⑧梳星 ●◆● 一、水图的组成 人类活动对水循环环节的影响 1.海洋水：水圈的主体，占96.538%。 人类活动 对水循环环节的影响 陆地咸水 地下咸水 修建水库 调节地表径流 湖泊咸水 人工降雨 增加了降水 2.陆地水 冰川：占68.72% 陆地淡水{地下淡水：占30.07% 植树造林 增加下渗和地下径流， 其他淡水：占1.21% 当地地表径流诚少 3.大气水：占0.001%。 跨流域调水 主要影响地表径流 二、水循环过程及意义 3.水循环的地理意义 1.水循环的类型和主要环节 (1)使各种水体相互联系、相互转化，使水体得以 [绘图填图]下图字母代表水循环环节。 更新。 (2)促进了地球表层区域之间、圈层之间的物质 迁移。 (3)促进了圈层之间的能量交换，调节地表温度。 (4)改变一些地区的生态和生活环境。 (5)流水侵蚀、搬运和沉积作用改造着地表形态。 【名师点拨】【注】水循环不同环节的能量来源 西 蒸发、水汽输送、凝结等环节是太阳辐射的结果： 降水，地表径流等环节是地球重力作用的结果。 类型 主要环节 【辨】(1)水循环类型的判定 海上内循环 A蒸发→B降水 一看发生的领城：位于海洋上、陆地上还是海洋 与陆地之间。 1蒸发 陆上内循环 ,D降水 二看水循环的环节：海陆间循环的环节最多，陆 F植物蒸腾 地内循环比海上内循环多了植物蒸腾这一环节。 E地表径流 三看参与水量的多少：海上内循环参与水量最 水 D 多，陆地内循环参与水量最少。 海陆间 蒸→汽→降→ (2)内流区与外流区水循环类型的差异 水 大循环 送 H下渗 外流区域既存在海陆问循环，又存在陆地内循 环，但以海陆问循环为主；内流区城以陆地内循 G地下径流 环为主。 ·100· 第一部分自然地理 名师点拔关健能力 ●● 考点门自然因素对水循环的影响 6.影响地下径流的因素 影响地下径流的因素可参考影响地表径流、下渗 1,影响蒸发的因素 的因素，并重点考虑喀斯特地貌（岩溶地貌），因 燕发非竖。然发量因 为喀斯特地貌区地下溶洞、地下河流众多，储存 有丰富的地下水。 高 大 小☐ 大 光照 气温 风速 促度水体衣面积 考点人类活动对水循环环节的影响 弱」 然] 小 小 水汽输送 森发微弱。燕发早小 降 人工降丽厂 一地面梢校 2.影响降水的因素 水城面积 地表径流 充足的水汽 地表水 修建水库 海洋水 地血硬化 下渗】 跨流域调水 强然上升的大气运动 形成降水 河湖水 流被状祝 地下水 地下径流 凝结核 抽取电下水 3.影响水汽输送的因素 人类活动 对水循环的影响 风带（信风带、西风带，极地 海洋上空的水汽风 东风带》 修建水库 拦截地表径流，增加库区水域面积， 季风（主要为夏季风） 蒸发量增大，降水量也增大 陆地 距海远近 改变了地表径流的空间分布，缓解 地形阻挡 跨流域调水 了调入区缺水问题，改善了生态 4.影响地表径流的因素 环境 影响因素 对地表径流的影响 增加大气降水量，改变了降水分布 人工降雨 年降水量 决定地表径流量大小的最主要因素 不均衡的状况，缓解干早缺水问题 流域面积 同地表径流量呈正相关 增加下渗量，加大地下径流，减小地 (支流数量) 植树造林 表径流，在一定程度上可增加降水 植被 酒养水源，起到“削峰补枯”的作用 地质条件 河流流经喀斯特地貌区、沙质土壤 减少湖泊蓄水量，削弱了湖泊削峰 (土壤质地) 区，河水易下渗，减少地表径 围湖造田 补枯的能力，减弱了湖泊对气候的 主要在干早、半干早地区，对地表径 蒸发 调节作用 流影响大 人类活动 沿岸取水会导致径流量减少 考点3水量平衡 5.影响下渗的因素 1.水量平衡重要公式 (1)根据水平衡原理，一条外流河流域内某一时 不利于地表水下渗 期的水平衡方程式为△S=P一E一R(△S为流域 硬化地 (稀疏 (短 储水变量，P为流域降水量，E为流域蒸发量，R 为流域径流量)。从多年平均来说，流域储水变 地面性质 坡度 植被降水强度降水持续刪时间 量△S的值趋于零. 沙质土壤 小 变密 小 (2)流域多年水平衡方程式为P。=E0十R。,方程 式中Po、E,R分别代表多年的平均降水量、蒸 利丁地表水下渗 发量，径流量。 ·101· 高考总复习·地理（鲁教